七年级数学上第六单元普查和抽样调查.docVIP

白泥井郑国洲中学 七年级上数学 导学案 执笔人： 李亚茹 组长审核：刘海峰 领导签字： 时间： 执教人： 学生姓名： 班级： 组别 学号 PAGE 1 我快乐 我成长　 课题 第六章 《数据的收集与整理》 6.2普查和抽样调查 学习目标 1、知识与技能 （1）基本目标 知道统计调查有普查和抽样调查两种方式，能在具体情境中区分普查和抽样调查。 （2）中层目标 在实际情境中，经历样本的抽取过程，体会不同的抽样可能得到不同的结果，能指出总体、 个体、样本。 （3）发展目标 知道普查和抽样调查的应用，抽样调查的特点及注意事项。 2、过程与方法 经历调查、收集数据的过程，感受抽样的必要性。 3、情感、态度与价值观 在解决问题的过程中感受数学的美。 学习重点、难点 了解普查和抽样调查的方法，了解总体、个体和样本的概念。 预习案 旧知回顾 数据收集的方式有几种方法？数据整理的步骤有哪些？ 预习自测 阅读课本160页完成下列填空： 1.为某一特定目的而对（ ） 叫做普查。 2.所要考察对象的（ ）叫做总体，把组成总体的（ ）叫做个体. 3.人们往往从（ ），这种调查称为抽样调查 （简称抽查）。 4.从总体中所抽取的一部分个体叫做（ ）。 三、预习后我的疑惑 探究案 探究一 普查与抽样调查 阅读课本160页内容，然后完成160页的想一想。 普查与抽样调查各有哪些优缺点，小组讨论。 再次阅读课本160页的内容，然后做下面的题。 我国每5年进行一次全国1％人口的抽样调查，其中被抽取的1％人口就是全国人口的一个样本。 例、为了了解某种灯泡的使用寿命，从中抽取了30只灯泡进行检验。在这个问题中，考察对象是什么？并指出问题情境中的总体、个体、样本。 总体： 个体： 样本： 探究二 抽样调查方案的设计 阅读课本160页的议一议，然后完成议一议的三个问题。 完成课本162页的想一想。 当堂检测: 1.下列调查，适合用普查方式的是( )． A、了解一批电视机显像管的使用寿命 B、了解某河段被污染的程度 C、了解你们班同学的视力情况 D、了解人体血液的成分 2.为了解某市7万名初中毕业生中考的数学成绩，从中抽取了考生人数的10％，然后对他们的数学成绩进行分析，对这次抽样调查描述不正确的是( )． A、每名考生的数学成绩是个体 B、样本容量是7 000 C、10％的考生是样本 D、7万名考生的数学成绩是总体 3、小明从一批乒乓球中随意摸出三个，检测全部合格，因此小明断定这批乒乓球全部合格。在这个问题中，小明（ ） A、忽略了抽样调查的随机性； B、忽略了抽样调查的随机性和广泛性； C、抽取的样本容量太小，不具有代表性； D、忽略了抽样调查的随机性和代表性。 训练案 课本162页的随堂练习，习题6.2全部。（写在书上） 下列调查方式中，采用了“普查”方式的是 （ ） A、调查 某品牌电视机的市场占有率 B、调查某电视连续剧在全国的收视率 C、调查七年级一班的男女同学的比例 D、调查某型号炮弹的射程 3.下列调查中，采用了“抽样调查”方式的是（ ） A、为了了解某次考试试卷的质量，对全班所有学生的试卷进行分析 B、调查某一品牌2万袋包装鲜奶是否符合卫生标准 C、调查我国所有城市中哪些是第一批沿海开放城市 D、了解全校学生100米短跑的成绩 4.下列调查的样本具有代表性的是 （ ） A、利用当地的七月份的日平均最高气温值估计当地全年的日最高气温 B、在农村调查市民的平均寿命 C、利用一块实验水稻田的产量估水稻的实际产量 D、为了了解一批洗衣粉的质量情况，从仓库中任意抽取100袋进行检验 5.要想了解10万名考生的数学成绩，从中抽取了2000名考生的数学成绩进行统计分析，以下说法正确的是 （ ） A、这2000名考生是总体的一个样本 B、 每位考生的数学