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七年级汉字听写大赛方案 汉字听写大赛方案 一、 指导思想 面向全体学生，培养学生对祖国语言文字的感情，丰富校园文化气氛，提高学生的语文素养，增进学生学习语文的兴趣。 二、 活动目的 1、通过比赛活动，提高学生学习语文知识的积极性。 2、引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。 3、通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法。 4、通过活动，使学生体会学习所带来的快乐。 三、参加对象 七年级全体同学。 四、 比赛内容 听写常见易错的词语。 五、 比赛时间 第8周星期二、三、四下午自习期间。 六、 活动地点 综合楼三楼多媒体功能厅 七、 活动用具 综合楼三楼多媒体功能厅电子大屏幕，音响设备，桌椅等。 八、 组织人员：七年级语文组所有语文老师。 九、 活动安排 第一阶段为准备阶段，在第5周，由语文课老师按班级组织学生，进行识记方法指导。 第二阶段为加强阶段，在第5周至第7周，语文课老师可择机督促检查学生进行有效识记，巩固识记成果。 第三阶段为比赛阶段，在第8周星期二、三、四下午第8节自习课年级每5个班（第三场6个班）分别进行汉字听写大赛。 第四个阶段复赛阶段，期中考试后，每场的前两名进行复赛。 第五阶段为颁奖阶段，向大赛获胜者颁奖，号召全体学生向他们学习。 十、 组织形式 第一、第二阶段由任课老师按班级为单位组织。第三阶段由所有语文老师按年级组织。比赛时，每班由2位老师组织，罗佩珊读词语，蒋巧荣负责电子屏幕的控放。彭庆霞、梁志友老师做裁判。学生听到老师朗读后，迅速在题板上写上词语，在电子屏幕显示结果后，老师判决后，写错的同学马上离队，到本班队后继续听写。教师负责监督和组织。坚持到最后的学生为获胜者。 十一、奖励规定 将最后留在场上的30名同学通过继续比赛的方式分为三等，依次为一等奖获得者，二等奖获得者，三等奖获得者，颁发奖品和奖状。 七年级语文组 2013年