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案例： 我们共同进步 回民小学 张健 “木球”这个体育项目在我的学生时代没有学习过，对于它的动作掌握也不是非常的准确，只有在学校准备开展的时候，才在网络上了解了这个运动。 在开课的准备工作中，我对于理论和实践都进行了一段时间的学习，感觉还可以。课堂中，学生们的练习兴趣很高，在直线运球中，已经有几个同学速度不错了。“老师我们比一比呀？”时常的有学生向我挑战。今天也是这样，其他的学生也都来兴致勃勃的观看，没有想到他的动作运球速度那么的快，20米的距离转眼他就完成了，而我也因为疏于练习中途控球没有掌握好，失败了。同学们也兴高采烈的跳了起来，看着他们的高兴，我虽然脸面上有一些火辣辣的热，我心里也有一些惭愧，但我也替他们高兴，对于他们热情的学习态度和一丝不苟的学习而感到欣慰。我也要努力，和他们一起进步。  我 们 共 同 进 步 ————木球课堂教学案例 回民小学 张健