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《一氧化碳》教学说课稿 杨兴奎 教学目标： 知识目标 1、通过复习及新课讲授，让学生了解二氧化碳和一氧化碳在性 质上的差异。 2、通过化学实验演示及其分析，使学生了解一氧化碳的物理性 质，了解一氧化碳的可燃性和还原性。 能力目标： 　　培养学生的实验观察能力和思维能力；通过对一氧化碳化学性质 的实验探究 初步提高学生实验设计和实验操作技能；初步培养学生 对毒气处理的方法。 情感目标： 　　通过对一氧化碳化学性质实验的探究 使学生体验探究 培养化 学学习兴趣；通过一氧化碳与血红蛋白结合的现象，对中毒机理进行 微观分析 揭示通过现象看本质的科学态度；通过引导学生对一氧化 碳的全面认识过程 初步训练学生辩证地、全面地分析问题的科学态 度；强化使用毒气的自我保护意识和环境保护意识。 教学重点 一氧化碳的还原性和毒性。 教学难点 一氧化碳还原氧化铜及一氧化碳还原氧化铁的实验操作步骤及 尾气的收集、处理。 教材分析： 　　本节课的教学是九年义务教育初中化学中典型的元素化合物的 教学 是高中学习的重要生长点。一氧化碳的性质不难理解 又有氢 气、