6.1源远流长的中华文化教学设计.pdfVIP

【教学设计】 第六课 我们的中华文化 第一框《源远流长的中华文化》 一、教材分析 本课时主要教学内容是人教版高中思想政治必修 3 《文化生活》第三单元第六课 《我们 的中华文化》第一框题的内 “源远流长的中华文化”。本部分内容主要通过分析中华文化 源远流长的基本特征，说明中华文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力 之中。 二、教学目标 （一）知识目标 （1）识记中华文化源远流长的主要见证是文字和史学典籍 ，文字的作用、意义 ，史学典籍 ，中 华文化的包容性。 （2）说明中华文化源远流长的发展过程，是世界上唯一没有中断的文明 ，汉字与史学典籍是中华 文化源远流长和见证，如何再创中华文化新的辉煌 （3）分析说明中华文化源远流长，是当今世界上唯一没有中断的文明 （二）能力目标 通过学生课外探究、信息资源的收集整合，培养学生的信息素养、实践能力，激发学生的生活智慧 与学习智慧、时代创新精神与团队合作精神。培养同学们综合思维能力，全面、辩证、历史