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初中物理教案 目录 第一章 《测量的初步知识》 第二章 《机械运动》 第三章 《声现象》 第四章 《热现象》 第五章 《光的反射》 第六章 《光的折射》 第七章 《质量和密度》 第八章 《力》 第 9 章 《力和运动》 第 10 章 《压力　压强》 第十一章《液体压强》 第十二章 《大气压强》 第十三章 《浮力》 第十四章 《简单机械》 第十五章 《功》 第十六章 《机械能》 第十七章 《分子动理论 内能》 第十八章 《内能的利用 热机》 第十九章 《电路》 第二十章《电流》 第二十一章《电压》 第二十二章 第七章 《电阻》 第二十三章《欧姆定律》 第二十四章《电功和电功率》 第二十五章《生活用电》 一 测量的初步知识 第 1 节 长度的测量 误差 引入： 对于时间长短、温度高低等，靠我们的感觉去直接判断，并不总是可靠。不仅很难精确，有时甚至会出错 误。 在观察和实验中，经常需要对各种物理量做出准确的判断，得到准确的数据，就必须用测量仪器来测量。例如，用 刻度尺测量物体的长度，用秤来测量物体的质量，用钟表来测量时间的长短，用温度计来测量温度的高低。 一．认识测量 长度是最基本的物理量，在生产、生活中，在物理实验中经常要测量长度。(举例)测量长度的方法和仪器有许多 种，其中刻度尺是常用的测量长度的工具。同时学会使用刻度尺，有助于我们学会使用其他测量仪器和了解测量的 初步知识。 二. 长度的单位 国际单位：（主单位）：米（m） 常用单位：千米（Km）；分米（dm）；厘米（cm）；毫米（mm）；微米（μm）；纳米（nm） 单位换算：1 千米=1000 米；1 米=1000 毫米；1 毫米=1000 微米；1 微米=1000 纳米；1 米=10 分米=100 厘米。 三．长度的测量 测量工具：刻度尺（实验室常用） 刻度尺正确使用 使用前认清零刻线、量程、分度值 使用时，尺要沿所测直线，并使刻度线紧贴被测物体，不利用磨损的零刻线。 读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时要估读到分度值的下一位。 测量结果由数字和单位组成。 四. 误差 测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确，测量的数值和真实值之间必然 存在着差异，这个差异就叫误差。 误差跟错误不同。测量中，由于视线的偏斜而导致测量的错误，这是由于没有按规则去做而造成的。错误是应 该而且可能避免的。 测量的误差是不可避免的，除了估读的误差外，还有其他原因造成的误差。如仪器本身不准确，环境温度、湿 度变化的影响等，这都是造成误差的原因。误差不可能消除，只能尽量的减小。减小误差的措施比较多，其中求平 均值的方法，简单而有效。 测量中有时估计偏大，有时会偏小，这样多次测量值的平均值更接近于真实值。 误差 测量值与真实值之间的差异叫误差。 产生原因：人为因素和测量工具本身。 减少误差方法：多次测量求平均值（常用）和用较精密仪器。 五. 实验测量 (1)直接测量 测量作业本和物理课本的长和宽，并把数据填入表格中。 (2)特殊测量 （1）累积法 测细铜丝的直径。把细铜丝紧密地排绕在铅笔上若干圈，测出这个线圈总长，计算出细铜丝的直径，并填入 实验报告表格中。 平移法：测乒乓球直径。 替代法：测曲线的长度。 轮转法：用轮子的滚动来测长度，如利用自行车轮测出弧形遗跑道的长度。 长度=轮子周长×轮子转动的圈数. 二 简单的运动 第一节 机械运动 一．什么是机械运动 物理学中把物体位置的变化叫机械运动。（知道机械运动是宇宙中最普遍的现象。） 二．运动和静止的相对性 参照物：在判断物体运动还是静止时被假定不动的物体。 判断物体运动还是静止取决于所选的参照物。 同一个物体是运动还是静止，取决于所选定的参照物。这就是运动和静止的相对性。 三. 匀速直线运动 ！！(1)自然界中最简单的机械运动是匀速直线运动。 ！！(2)什么是匀速直线运动：快慢不变、经过路线是直线的运动，叫做匀速直线运动。 第二节 速度和平均速度 一．速度 ． 物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。 ． 定义：在匀速直线运动中速度等于物体在单位时间内通过的路程。 ． 公式：速度=路程/时间；v=s/t ． 单位：米/秒（国际）千米/时（常用） 1 米秒=3.6 千米/时；1 千米/时=1/3.6 米秒 5. 1 米/秒物理意义：1 米秒表示物体在 5 秒内通过的路程是 1 米。 第 3 节 测平均速度 实验介绍 （1）明确实验目的，实验原理。 实验目的：是练习用刻度尺和秒表测变速运动物体的平均速度； 实验原理： v ?   ，需要测量的是小车通过的路程和通过这段路所用的时间。 （2）了解实验仪器，学习使用秒表 提问：使用刻度尺时应注意什么？ 学生观察：秒表的最小刻度，量程和零刻线。练习使用秒表。 （3）介绍实验步骤