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初中化学教学模式初探  　　　内容摘要：  　　　在新课改理念指导下，以新课程标准为导向，探究适应新课改要求的化学课堂教学模式：  　　　①预习导学；②精讲点拨；③当堂训练；④总结评价。  　　　目的及意义:  　　　首先，培养了学生提出问题的置疑能力；  　　　其次，培养了学生的探究能力，充分挖掘学生的潜能；  　　　再次，学生积极参与讨论，培养学生的创造思维能力。  　　　此教学模式却能给学生提供主动探求知识的宽松环境，让他们现在成功的设计和实验操作的愉悦情绪下，潜力得到充分发挥，思维更加活跃。  　　　  　　　在新课改理念指导下