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我的同桌
我的同桌。缺点之一,太马虎。
每次数学作业过后,他几乎是全军覆没。补题的时候,还容易走神,不一会儿,注意力已经飞往他乡。加号写成等号、抄错数,是他经常犯的毛病。我问他,这又是哪里蹦出来的条件?他看了一下后,笑着说:“这个…这个,失误,纯属失误。”他不烦,我还烦,我已经听他说了N回。
缺点之二,太懒。
每当我给他讲题时,总是不想听,也不想写,说了几次,还是不想写。他说:“干脆让我抄吧,又快又省事。”打扫卫生时,他有时也心不在焉,我佩服他眼睛长到哪里,还说卫生区不脏,已经扫过了,可下去一看,这要是扫过了,那清洁工就可以放假了。
缺点之三,恩将仇报
他问我借钢笔水,若是没有卫生纸,他就随便找地方擦,目标是我的书。每当我瞪他一眼,他立马缩回,用自己的书擦,现在证据还在报纸上。有时还直接想用钢笔水盒当卫生纸,还好我拿回来的快,要不就没法用了。
我的同桌缺点也确实不少,每当他做对或者补完一道题,他喜欢说:“我是天才”。就这种水平,还天才?
乐观应该也算是优点,我经常见他笑,对任何事他始终是笑,不管是做对还是做错,他都无所谓,我也没见过他生气。不过这种心态站在老师的角度来看有可能成为缺点。
有时,我也努力地想找出他的优点,也不枉我给他讲题所浪费的时间。我问他:“你的优点是什么?”他自己也说不上来。
令我欣慰的是,他也知道努力。语文背诵十首古诗,背到一半儿,就忘了。害我待在门外一早上。他为了尽快完成任务,在英语老师讲课时,小声读,虽然挑的不是时候,但他也总算背下来了,值得表扬。
我真希望他,书背得好,脑子转快点,手勤点,认真点,仅此而已。
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