24《海陆变迁》说课稿.docxVIP

《海陆的变迁》说课稿 教材分析 教材的地位与作用 《海陆的变迁》是七年级地理上册第二章第四节的内容，是在学生从静态角度认识海陆分布的基础上，使学生又从动态方面了解地球表面的海陆格局也是不断变化的，通过学习培养学生科学兴趣和科学精神，初步形成世界海陆不断变化的科学观念。因此，本课的内容具有承上启下的作用。 教学目标 根据课标要求和教材内容，将本节课教学目标确立如下： 1、知识与技能：能举出实例说明海陆变迁，了解大陆漂移学说，知道板块构造学说的主要观点，运用板块学说解释有关地理现象的成因，如火山和地震。 2、过程与方法：通过读图、阅读、讨论等，培养学生的读图、想象、推理能力和合作能力。 3、情感态度和价值观：对学生进行科学史教育，使学生初步养成求真求实的科学态度。 （三）教学重点与难点 七年级的学生抽象思维能力差，知识面窄，而本课内容较为抽象，理论性较强。根据学生的实际情况及课标要求，确定板块构造学说为本节教学重点，大陆漂移学说和板块构造学说为本节的教学难点。 二、学法 现代教育对受教育者的要求，不仅是学到了什么，更主要的是学会怎么学习。学生是学习的主人，要让学生在活动中感受、理解知识的产生和发展的过程，本节课在学生学习方法上作以下指导： 1、读图观察法： 指导学生读图、观察、分析、归纳，培养学生观察、想象、综合分析的能力。 2、教给学