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初三化学教学教案：第四节燃烧和缓慢氧化 　　　　(2课时) 　　一.知识教学点 　　1.燃烧和燃烧的条件。 　　2.灭火的原理。 　　3.缓慢氧化和自燃。 　　4.爆炸。 　　5. 常见易燃物和易爆物的安全知识。 　　二.重难疑点 　　1.重点：燃烧的条件。 　　2.难点：燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃的区别与联系。 　　3.疑点：燃烧能否引起爆炸，缓慢氧化能否引起自燃，其关 键取决于什么? 　　三.教学步骤 　　(一) 明确目标 　　1.了解燃烧和燃烧的条件。 　　2. 了解灭火的原理。 　　3. 了解爆炸、缓慢氧化和自燃现象，以及它们与燃烧之间的 区别与联系。 　　4. 常识性介绍常见易燃物和易爆物的安全知识。 　　(二)整体感知 　　元素化合物知识从存在、性质、用途到制法已是一个完整的 模式。教材在氧气的性质和用途的基础上编入第四节燃烧和缓慢 氧化，这部分内容的学习既能加深学生对氧气性质的认识，又能 通过联系实际，提高学生学习的积极性和求知欲。 　　(三)教学过程 　　[复习提问] ：1.请两位同学到黑板上写出制取氧气的文字表 达式。 　　2.催化剂、催化作用、分解反应的概念。 　　3.工业制取氧气的原理。(强调实验室制法为化学变化过程， 工业制法为物理变化过程) 　　[新课引入] ：写出铁、碳、石