34农业的变化真大第二课时.docVIP

二 年级 语文 学科导学稿 执笔人：张春艳 审核学校（组）：堆子梁学校 文科 教研组 时间：2013年 12 月 2 日 集 体 备 课 备 注 一、课 题： 34 农业变化真大 第二课时 二、学习目标： 1、正确、流利地朗读课文，注意积累“兴致勃勃”等四字词语。 　 2、借助插图了解一些农业科技知识，进一步增强热爱科学的情感。 三、教材分析： 寒冷的冬季，百花盛开、瓜果飘香；彩色的棉花，纺出五彩线、织出五彩带；无土的水中，栽培出茁壮的植物；只占世界百分之七的耕地却养活了占世界百分之二十二以上的人口……先进的科学技术，给农业带来如此大的变化，令人惊叹。　　四、教学过程： 【导学释疑】 一、创设情境，激发兴趣 　师：亲爱的小朋友们，你们看，寒冷的冬季，百花盛开，瓜果飘香;彩色的棉花，纺出五彩线，织出五彩布，你们知道这令人惊叹的成就是怎样得来的吗?我们一起到《农业的变化真大》中找寻答案。 板书课题：农业的变化真大。 二、初读课文，整体感知 1、播放媒体资源中的范读动画，学生感知课文内容，并用自己喜欢的符号标出生字新词和自己不明白的地方。 2、学生自读课文，借助拼音读通顺，师生评议。 三、识记生字，学习新词 　1、语境认读，在文中画出不认识的字，借助拼音读一读。 2