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化学教师考试面试“答辩”技巧 答辩在面试考试中最为灵活，也最能反映出考生的综合素质。中公教师网为考生奉 上化学教师考生面试“答辩”技巧，希望考生能够灵活掌握! 主要命题方向 1：教学设计 例 1.请问你这节课的教学目标是什么? 例 2.请问你这节课的重点是什么?为什么这样设置重点? 这些问题一般都是教学设计的相关要素，主要产生的原因有以下几个方面： 教学设计要素在试讲环节一般不能够显性体现出来，但考官希望对该要素进行明 确; 教学设计要素应当显性体现出来，但是根据考生的展示表现，考官不能做出明确 判断; 根据考生的展示表现，考官判断该教学设计要素存在问题; 根据考生的展示表现，考官比较认可该教学设计要素，但想进一步了解。 因此考生需要根据考官的提问，回顾一下自己的试讲内容，迅速在大脑中做出判断， 考官提出答辩问题的用意，实事求是、谦虚有礼的作答。 主要命题方向 2：专业知识与技能 例 1.化学实验课时，一个学生不小心将酒精灯碰倒，试验台起火，你怎么办? 例 2.请用所学的化学知识解释烟花五彩缤纷的现象? 考官提出的专业知识问题一般与本节课的教学内容密切相关，出题方向之一是对试 讲课题教学重点知识技能的理解与应用，比如例 1 是实验安全操作的基本知识，本题成 为答辩题主要考查教师的专业基本功与教师的临场应变能力。出题方向之二是与本课知 识密切相关的生活现象，比如例 2 是焰色反应在生活中的一种体现，这一方面是对考生 化学专业知识的考察，另一方面也是对考生能否善于从日常生活中寻找教学素材能力的 考查。 因此建议考生备考时不要一味机械重复，要善于思考、善于发现。 主要命题方向 3：专业教学论 例 1：如何看待“化学是一门以实验为基础的学科”? 例 2：你在教学过程中，如何提高化学教学兴趣?在化学教学中是怎么样处理好教 师的主导作用与学生主体作用关系的? 专业教学论是笔试测查的重要内容，也是成为一名合格教师的基本功之一，比如例 1 考查对于化学学科的宏观认识。另外对于教学论的考查，容易从化学课程改革基本思 想的理解与应用提出问题，但面试答辩中提出的专业教学论问题相对更有实践性，一般 是教师在真实工作情况下可能遇到的问题。 因此，考生对于这种类型题目的作答切不可照本宣科，生搬硬套，一定要注意结合 实际，提出切实有效的对策。 总之，化学学科答辩题目考察，灵活而全面，体现新课改形势下化学教师角色和行 为的改变，因此，广大考生在进行答辩备考时，切记抓住六大方向，多看多想多练。 本文来源：重庆教师招聘网