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第一单元 课题 2 化学是一门以实验为基础的学科
A、数学计算 B、化学实验
C、逻辑推理
D、物理测量
一、填空题
1.根据已经具备的生活常识,你知道以下气体可以助燃的是( )
9.蜡烛燃烧时,观察到的现象是( )
A、蜡烛燃烧时火焰分为三层,焰心主要是石蜡蒸气,温度最低,内焰火焰最明亮
A、水蒸气
B、氧气
C、空气
D、二氧化碳
B、火柴梗接触外焰的部分首先碳化变黑
2. 判断镁条在空气中燃烧是化学变化的依据是( )
C、燃烧后只生成使澄清石灰水变浑浊的气体
A.发出耀眼的白光 C.镁条逐渐变短
B.生成白色粉末氧化镁 D.放出大量的热
D、燃烧后生成水和二氧化碳
10.有关蜡烛性质和实验现象的叙述错误的是( )
3.真金不怕火炼,这句话提现了金的( )
A、蜡烛燃烧后生成的气体可以使澄清的石灰水变浑浊
A、硬度大
B、可燃性
C、稳定性
D、是黄色的
B、蜡烛燃烧的同时伴有熔化过程
4.
)
古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中只涉及物理变化的是(
C、用火柴点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟,蜡烛能重新燃烧 D、蜡烛在空气中燃烧发出白色火焰,放热并产生白烟
A.野火烧不尽,春风吹又生
B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
11.下面记录的是探究普通蜡烛及其燃烧的实验现象,与事实不相符合的是( )
C.只要功夫深,铁杵磨成针
D.爆竹声中一岁除,春风送暖人屠苏
A、普通蜡烛是手感滑腻的固体
B、普通蜡烛放入水中会下沉
5.日常生活中发生的下列变化都属于化学变化的一组是
C、蜡烛燃烧的火焰可以分为三层
D、熄灭蜡烛时产生的白烟可以被点燃
A.玻璃杯被摔碎、米饭变馊 B.酒精挥发、湿衣服晾干
12.在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”探究中,下列说法不正确的是(
C.蜡烛燃烧、乒乓球变瘪
D.菜刀生锈、牛奶变酸
)
6. 下列属于物质化学性质的是 ( )
A.在天然物质中,金刚石的硬度最大. B.40C 时,水的密度最大,为 1 g/cm3 .
A、证明呼出气体含二氧化碳多的证据是:呼出的气体使澄清石灰水变浑浊 B、证明呼出气体含氧气少的证据是:呼出的气体使木条燃烧更旺
C.酒精能够燃烧
D.氧气是一种无色、无气味的气体
C、证明呼出气体含水蒸气多的证 据是:呼出的气体在玻璃片上结下水珠
7. 下列物质的用途主要由化学性质来决定的是 ( )
D、收集呼出气体时应在水槽中盖好玻璃片,再取出
A.用氢气充气球
C. 用干冰升华作制冷剂
B.用可燃冰作燃料 D.用金刚石切割金属
13.下列收集人体呼出气体的操作正确的是( )
A、将集气瓶盛满水,用玻璃片从上往下直接盖住瓶口
8.化学是一门自然科学,研究和发展化学科学的基础是
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)
)
B、收集好呼出的气体,迅速从水 中取出集气瓶,盖上玻璃片
探究内容
实验步骤、方法
实验现象
分析、结论
C、将集满气体的集 气瓶在水中盖好玻璃片后取出,正放在桌上
D、集气瓶集满气体后,放在水中,等用时再从水中取出
14.将燃着的木条分别放入如 图 l—7 所示的两个集气瓶中,出现的现象是( )
A、a 熄灭,b 更旺 B、a 更旺,b 熄灭 C、a、b 都变旺
D、a、b 都熄灭
15.下列变化属于物理变化的是( )
A.石灰石与稀盐酸反应生成二氧化碳
1. 二氧化碳含
量是否相同(用
排水集气法收集
两瓶呼出的气体
分别滴入澄清的石灰水,振荡,观 察
B.用苛性钠干燥O2、H2
C.氢氧化钠溶液可与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜 D.用生石灰制熟石灰
16.下列变化属于化学变化的是( )
A.干冰升华 B.电解水制氢气和氧气
C.钨制成灯丝 D.铁水铸成铁锅
2.氧气含量是否 相同
分别插入燃着 的木条,观察
二、填空题
17.取一根火柴梗,拿住一端迅速平放 入酒精灯的火焰中,约
1~2s 后取出,可观察到 处的火 柴梗最先碳化,说明
焰温度最高,因此加热时,试管应放 在酒精灯的 焰上,
3.水的含量是否
相同
蜡烛燃烧后的生成物是 。
19.“西气东输”,输送的是天然气,它的主要成分是甲烷,可用作家庭燃料,请你
18.某校研究性学习小组的同学为了探
究呼出的气体与吸入的
设计一个实验证明甲烷燃烧的产物是二氧化碳和水。已知二氧化碳气体可以与澄清
空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量是否相同,设计了简单的实验方案,其主要 操作步骤如下所示,请完成实验报告。
石灰水反应,生成白色沉淀;水遇冷可以凝结成小的水珠。这是生活常识。
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3.呼出的
3.呼出的气体使干燥的玻璃片上出现水雾
呼出气体中的水蒸气含量明显高于空 气中水蒸气含量
【参考答案】
1
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