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课题 语文天地5 主备教师 郭新莉 复备教师 教 学 目 标 一、教学要求： 　　1．知识与技能 （1）引导学生完整、有条理的进行综合活动。 　　　　（2）指导学生结合“初显身手”的活动选择材料写作。 　　2．过程与方法 　　　　（1）结合本单元课文的学习展开课外实践活动。 　　　　（2）引导学生根据自己的兴趣选择写作的题目，并能运用 平时积累的词句，敢于表达内心最真实的感受。 教学时间 4――5课时 教 学 过 程 教学设计 教学重构 第一课时 一、教学过程： 1．完成我的摘录笔记。 （1）自读。不认识的向同学请教。 （2）小组内检查。 （3）全班展示。 （4）说说重点词语的意思。 2．进行综合活动（讲自己的故事、 讲父辈的故事。） （1）小组先交流。 （2）全班展示。 第二课时 一、教学过程： 二、谈话过程： 　　　1．上节课的讲故事活动中，谁的故事最让人 难忘？ 　　 2．想好自己要写的故事。 3、动笔习作。 第三课时 　　教学过程： 一．出示金钥匙的内容。 1.找一位同学来读。 2.说说你的理解。 3.根据金钥匙的提示来修改自己的作文。 二．找一篇文章，指导修改。