9、两只鸟蛋导学案（2课时）.docVIP

人工作者 《名师测控》一年级语文下册（RJ） 9、两只鸟蛋 学习内容：教材39——41页 学习目标 1、认识“蛋、取”等12个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、懂得鸟儿是人类的朋友，增强保护鸟类的意识。 学习重点：识记生字，有感情的朗读课文。 学习难点：理解内容，增强保护鸟类的意识 课时划分；2课时 学习流程 第1课时 一、情景导入，激发兴趣。 1、播放音乐《百鸟朝凤》片段，让学生说说仿佛听到、看到了什么。 　 2、导语揭题: 在生机勃勃的大自然中，无论是陆地、海洋还是天空，到处都有鸟类的身影。那么鸟妈妈是怎样把他的孩子带到这个世界上来的呢？ 　　学生齐读课题。认识“蛋”字。 二、读课文，整体感知 1、自由读课文，注意读准字音，难读的字或句子作上标记。 　2、学生任意选择自己喜欢的一小节读一读，其他人认真评议：发现他哪个字音读得准，你就向他学：他哪个字音读得不太好，你就提醒他。 　3、合作识字。出示带拼音的生字词，让学生先进行小组学习，会读的读给小伙伴听，不会读的互相帮助，然后请小伙伴合作读。 　4、交流识字。哪些字你已经认识了？你是