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《植树问题——两端都栽》导学单
班级: ? 姓名: 小组: 指导老师:
【学习内容】课本117页内容。
【学习目标】
1、能利用线段图或其他方法,理解在线段上植树(两端都栽)的情况中棵数和间隔数之间的关系,即“棵数=间隔数+1”,初步培养学生抽取数学模型的能力。
2、能将植树问题推广到生活中的其他问题,灵活地运用所学的知识、办法解决实际问题。
3、培养学生认真审题的良好习惯。
【学法指导】自学、讨论、交流展示
【自主学习】
温馨提示:请同学们一定要积极参与讨论,并质疑,相信有你的努力,这些问题会迎刃而解的!
仔细想,认真填。
1、数图填空:
( )个端点 ( )个间隔
2、2个手指1个间隔,3个手指( )个间隔,4个手指( )个间隔,5个手指( )个间隔。
自我评价: 家长评价: 小组评价:
【合作交流】
请同学们在预习的基础上,通过小组合作、讨论,完成下面习题;由小组长负责确定最后讨论结果,并派代表,进行全班交流展示。看谁最棒噢!
预习课本117页内容,思考解决:
同学们在全长100米的小路一边植树,每隔5米栽一棵(两端要栽)。一共需要多少棵树苗?
1、想一想,平均分4段,能栽( )棵;平均分5段,能栽( )棵;平均分10段,能栽( )棵……
2、合作交流,你们发现了什么规律?
我发现:
3、算一算,一共需要多少棵树苗?
①一共有几个间隔?
②一共需要多少棵树苗?
自我评价: 小组评价:
【巩固提高】
教师寄语:数学的学习,离不开思考,只要你肯动脑筋,一定会成功的!
一、填空我最棒。
1、把一条10厘米长的线段平均分成5份,每份长( )厘米。
2、把一根1米长的木棒锯成5段,要锯( )次。如果每锯下一段要2分钟是,那么全部锯完要( )分钟。
3、大钟3时敲3下,用了12秒,10时敲10下用了( )秒。
二、回归生活,实际应用。
1、一条走廊长24米,每隔3米放一盆花(两端都要放),一共要放多少盆花?
2、人沿公路一侧植树,每隔6米种一棵,一共种了36棵。从第1棵到最后一棵的距离有多远?
3、运动会上,在笔直的跑道的一侧插彩旗,每隔10米插一面(两端要插)。这条跑道长100米,一共要插多少面彩旗?
4 、校门到教学楼有69米,如果每隔3米插一面彩旗,需插多少面彩旗(两侧都要插)?
5、夏天要来了,明明的爷爷准备在家门口的小路两傍种树遮阳。小路长40米,如果每隔2米种1棵树,一共需要种多少棵树?(门口不种)
【学习反思】
自我评价: 小组评价: 教师评价:
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