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初三年级英语备课组计划 一、工作思想： 以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标。增强教师的学习意识、教科研意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用。以新课程改革为契机，以课堂教学改革为重点，以培养学生的实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校初三年级英语备课组教师工作水平；加强教育教学理论学习，要学习《英语课程标准》并结合实际的课堂教学做好本年级备课组的教学案的编写、讨论和实施工作。 二、工作重点： 全面执行学校关于教育教学的各项要求，学理念、练内功、求探索，更新教育观念，以质量为中心，全面稳步地提高初三年级英语教学质量。争取在本学期结束新课。为2013年中考作充分的准备。 三、具体工作： （一）加强教育理论学习，提高教师理论素养 1、通过学习《课程标准》领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求。关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，以提高课堂教学效率。 2、全体英语老师要通过书籍、网络等各种信息方式进行理论和业务学习。不断反思、探索、提高自身素质。 （二）狠抓教学常规落实，深化教育教学改革 1、进一步抓好“教学常规”的学习和实施工作，使教研、备课活动制度化。 2、加深、加强集体备课。每周二第6节为备课时间，每次有中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些实际问题。 3、加强组内成员业务学习，积极开展组内成员听课制度。 （三）高度有效的发挥手头资料的作用 1、组内加强资料的讨论及有效的实施和利用，要特别让资料发挥作用，进一步提高全年级的英语素质。 做好每周的周清工作，做到认真批阅，及时反馈 3、加强对初三尤其是中考有关习题的归纳、积累，扩大资源库容量。 并对每一次测试进行分析归纳总结。 （四）做好导优辅差工作 初三是关键的一年，学生面临升学的压力。家长和社会都比较关注，在做好提优辅导工作的同时，对英语学习成绩不理想的学生也不能放弃，确保他们能顺利地毕业。 初三英语备课组 2012年9月