国旗国徽和国歌.docVIP

活动目标：1、认识代表我们国家的国旗、国歌、国徽，知道它们代表的意义。培养幼儿热爱祖国的情感。 　　　　　２、国旗、国徽是祖国的象征，学习用绘画的形式表现出升国旗的活动。　 ? 活动准备：1.幼儿课前收集有关国旗、国歌、国徽的资料。 2.国旗、国徽、国歌的VCD，纸和笔。? 活动过程： 一．导入新课 律动《百花开》，歌曲《国旗国旗多美丽》。 二．开始部分?? (一）认识国旗国歌??? 1.给运动员颁奖有什么仪式。（引导幼儿说出唱国歌升国旗） ?????? ?2．引出国旗教师问幼儿在什么地方见过国旗，幼儿回答后，教师简单介绍国旗的颜色、形状以及所代表的含义。 ??????? 3.教师与幼儿看国旗、国歌的VCD，引导幼儿认识国旗，简单地向幼儿介绍有关升旗的常识，以及国旗与国庆的关系。?4. 听国歌（放录音）。请幼儿谈谈：在什么地方听倒过国歌，听到国歌时应怎么样？为什么？? ??????? 教师小结：升国旗、唱国歌时要立正、敬礼，奥运会领奖台上升国旗，每天新闻联播时要升国旗，上小学每周一的课间操我们升国旗，升国旗唱国歌能够激发中华儿女的爱国热情和对祖国的忠诚。 （二）认识国徽 ??????? 1.教师出示图片和有国徽的帽子请幼儿根据自己的认识经验回答：这是什么？你在哪个地方见过？（法庭上、武警、法官的帽子上……） 2．教师引导幼儿认识国徽的外形特征，让幼儿知道五颗星，天安门城楼，麦穗和齿轮各象征什么以及国徽也代表我们中国。 3．指导幼儿学习用绘画的形式画出在哪见过国旗、国徽。 ??????? 教师小结：天安门城楼上有国徽，人民大会堂有国徽，人民币上有国徽，国徽和国旗一样代表着国家，爱国徽同样是爱祖国的表现。 三．结束部分 ??????? 小朋友和老师一起开火车去北京天安门去看看国旗和国徽，听听国歌。 四．活动延伸： 1．平时要抓紧时机随时向幼儿进行热爱祖国的教育，无论何时何地，听到奏国歌，知道自行立正，升旗时要认真，行注目礼。 2．继续引导幼儿注意观察在什么情景下能看到国旗、国徽。 3.户外活动让小朋友唱国歌，对幼儿进行爱国主义教育，爱祖国从小事做起。