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2020-03-18 发布于河南
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数学高效课堂研修活动方案设计研修主题数学高效课堂的研究背景原因新课程标准要求初中学生具有一定的综合素质和社会实践经验活动目标通过本方案的研究，努力探究出一条既适应新课改的需要，又符合初中教学现状，既有实效性，又有可操作性的不同课型的数学课堂教学模式。活动步骤根据教学内容特点选择适当的教学方法，以充分调动学生的积极性为主。师生情感互动要营造一个轻松愉快的课堂氛围。 3.对课堂所要探究的问题师生应做到“合作交流、自主探究”即学生可以通过不同形式的自主学习活动探究体验数学知识发现和创造的历程。 4.正确、恰到好处地运用多媒体教学。 5.传授知识要重视“学法”，即要注重数学知识的发生、发展过程的教学，让学生掌握学习方法应做到“授之以鱼，不如授之以渔”。 6.注重课堂提问、课堂练习，以得到学生学习的信息反馈，及时纠正学生出现的问题。六安市裕安区苏南中学鲍玉老师 2015年1月10日