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教
学
目
标
1、学生了解跑的基本知识,掌握跑的基本方法
2、提高学生的跑步动作质量和速度水平
3、通过练习,培养学生的协调能力及坚强意志,体验跑的快乐
学习
内容
1、摆臂练习
2、快速跑练习
3放松操
场地
器材
田径跑道
录音机
教学顺序
课堂常规→ 热身运动→ 快速跑 → 放松操 →小结
顺
序
达成目标
\t /Health/rtkjm/_blank 教学内容
教师活动
学生活动
次数
时
间
第
一
阶
段
1、激发学生热情
2、保持良好的组织纪律性
?????????????????????
1、快速集合
2、课堂基本常规
3、讲解要求
1、向学生问好
2、检查服装,安排好见习生跟班学习
3、宣布本节课的任务与内容
一、体育委员集合整队,报告人数
二、师生问好!
要求:1、注意力集中,精神饱满!
2、明确内容与与目标。
3、见习生跟班学习。??
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×××××
×××××
×××××
×××××
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3
第
二
阶
段
1准备运动充分热身
2、学生基本掌握正确的摆臂姿势,逐步吸引学生的学习兴趣
一、徒手操
?1、头部运动 2、扩胸运动
3、体转运动 4、弓步压腿 5高抬腿 6、整理运动
二、摆臂练习
一、带领学生做准备运动
二讲解正确摆臂动作姿势、并提出要求
三、讲解示范:手握空心拳,两臂弯曲前后摆。
四、带领学生练习摆臂。
原地摆臂练习
要求:以肩为轴,屈臂前后摆动。
五、小组面对面摆臂练习
1、组织学生相互纠错
2、小组比赛
一、进行热身运动
二、认真听讲、遵守规则
三、观看教师示范跟随教师共同参与
四、同学之间动作间的互动,共同提高。
五、小组比赛
×××××
×××××
×××××
×××××
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×××××
×××××
×××××
×××××
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1
3
7
第
三
阶
段
使大部分学生学好快速跑的技术,发展学生的快速跑能力,提高学生奔跑的速度,同时提高学生的柔韧、灵敏、协调能力
快速跑:
1、教师讲解动作要领及要求,
2、快速原地小跑
3、小组快速跑
4、游戏:追逐跑
1、用正确动作快速跑,听从教师指导
2、 模仿教师示范
3、学生按内容练习
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×××××
×××××
×××××
×××××
????
5’
20
第
四
阶
段
愉悦身心,全身得到放松
放松操:Body.Balance
带领学生进行放松操
2、提示学生动作放松、心理放松
3、提高学生欣赏音乐节奏的意境
跟着音乐的韵律,认真观摩老师的动作并积极参与
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×????? ×
×××××
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1
7
第
五
阶
段
1培养学生自信心和成就心2、进一步熟悉
师生评价
小结
1、用激励性言语来总结本节课,
并要求各小组组长做好课堂评价记录。
2、指导学生收回器材,与学生再见
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