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牢牢把握社会主义办学方向 深入推进高校内涵式发展 　　摘 要：新时代对高校的发展提出了新的更高要求，需要我们推动高等教育办学的现代化，不断提升高等教育办学质量，扎实推进高等教育事业科学发展，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴提供支撑。 　　关键词：教育现代化;高校内部治理;高校政治建设　　习近平总书记在全国教育大会上强调要加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，对高等教育的发展指出了方向、提供了遵循。高校需要牢牢把握社会主义办学方向，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。　　 把政治建设摆在首位，牢牢把握社会主义大学办学方向　　习近平总书记强调：“各级各类学校党组织要把抓好学校党建工作作为办学治校的基本功，把党的教育方针全面贯彻到学校工作各方面。”政治建设没有抓住，其他工作就会失去方向、偏离目标。　　一是要加强理论学习。理论上清醒，工作才能不偏离方向。要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大以及党的十九届二中、三中、四中全会精神，切实做到学懂、弄通、做实。要增强“四个自信”，切实加强党的政治建设，引领学校的党员干部和师生员工自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，坚定理想信念，扎牢政治立场，与党同心同向同行。　　二是要突出政治底色。要牢固树立“四个意识”，确保在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，自觉维护习近平总书记的核心地位，维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。要永葆对党忠诚的政治品格，做到在党爱党、在党为党。　　三是要坚持正确办学方向。2018年5月2日，习近平总书记在北京大学师生座谈会上强调：“古今中外，每个国家都是按照自己的政治要求来培养人的，世界一流大学都是在服务自己国家发展中成长起来的。我国社会主义教育就是要培养社会主义建设者和接班人。”中国的大学必须坚持党的领导、坚持社会主义办学方向、坚持扎根中国大地办大学、坚持立德树人，真正解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，做到为党育人、为国育才。　　 紧密结合首都经济社会发展，提升高等教育服务支撑能力　　习近平总书记在全国教育大会上强调：“新时代新形势，改革开放和社会主义现代化建设、促进人的全面发展和社會全面进步对教育和学习提出了新的更高的要求”新时代赋予高等教育历史重任，教育改革也进入“深水区”，如何提升高等教育支撑国家发展的能力水平是摆在所有教育工作者面前的一项重大课题，尤其作为市属高校，更应该把学校的发展跟首都的发展紧密结合起来，提升服务发展的能力。　　一是要提供更高水平、多层次的教育。高校是培养人的圣殿，归根结底还是要做好立德树人工作，提升人才培养质量。尤其是作为北京市市属高校，努力为首都市民提供高质量的高等教育是我们的基本任务，也是大学发展的自身需要，大学要高度重视这项工作。北京市市属高校每年招收的北京生源占一个比较大的比例。现在的父母都把孩子的教育列为头等大事，我们提供的教育质量如何，一定程度上影响到首都市民对教育的满意程度。另外，对于一个有2，000多万人口的大都市，各类就业人员的继续教育需求非常旺盛，通过政策导向促使市属高校提供高质量的继续教育，为市民的终身教育构建良好的体系。　　二是为首都发展提供人才支撑。首都高校的毕业生很多都留在北京就业，培养质量影响首都人才水平，应该紧密联系首都城市战略定位调整，把人才培养跟首都的发展有机结合起来，为首都发展提供契合的人才智力支撑。一方面，让学生能够真正了解社会，除了单纯的学习理论知识，也能够深度地参与到社会的发展变革中;另一方面，杜绝闭门造车，根据社会发展需要完善课程体系设计，把教学培养等工作跟社会需求有机结合起来，让培养的学生能够符合首都新的城市战略定位调整和建立高精尖产业结构的需求，力图让专业、学生和城市的发展有机统一起来。　　三是把科学研究跟服务社会高度融合。作为首都的高校，要精准对接首都发展的重大关切，围绕“大城市病”治理等这些重大的问题，开展系列研究工作，为城市建设发展提供助力，如碧水蓝天工程、交通拥堵治理等工作。高校应该集中自己的优势学科，调整资源投入，围绕首都这些重大的问题进行科研攻关，产生切实能够解决问题的研究成果;精准对接首都全国科技创新中心建设，努力提高科技研发水平，提升原始创新能力，为首都的转型发展提供充足的智力支撑。　　 强化内部治理，推进学校内涵式发展　　习近平总书记在全国教育大会上强调：“要深化办学体制和教育管理改革，充分激发教育事业发展生机活力。” 在我国建设高等教育强国的征程中，高校面临着难得的发展机遇，同时也面临着很多的困难和挑战，高校不能再走粗放型发展的道路。如何提升人才培养质量、如何优化内部治理结构、如何优化资