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亲爱的老师:我是一名从集中营生还的校长,我曾亲眼见到人眼所不能见到的情况:那些毒气室是由学有所长的工程师修建的,那些妇女是被知识渊博的医生们毒死的,那些儿童是被训练有素的护士杀害的,所以,我怀疑教育的作用。 我对你们唯一的请求是:请回到教育的根本,帮助你的学生成为具有人性的人,你们的努力不应造就学识渊博的怪物,或多才多艺的变态狂,或受过高等教育的屠夫,我始终相信,只有在使孩子们更具有人性后,读书、写字和算术的能力才具有价值。 基础教育应包括两层含义: 为民族素质的提升打基础,即公民教育 为人一生的发展打基础,即为人生奠基 小学阶段是人生最美好快乐的时光,远大的理想在这里孕育,高尚的情操在这里萌生,良好的习惯在这里养成,生命的辉煌在这里奠基。 看一所学校的发展,不是看是否有不断增加的大楼校舍,而是看学校的师生是不是在发生着静悄悄的变化。 儒雅的教师 文雅的学生 优雅的学校 学校“表情” 一、调整心态,摆正位置,过平静快乐的生活 二、明确职责,理清思路,着力做好三项工作 三、奉献爱心,关注童心,打造班级最美表情 桓台县:打造实力桓台,建设幸福城乡 张店区:抢抓发展新机遇 幸福蓝图变现实 周村区:建设富而强、精而美的幸福周村 博山区:建设富裕、生态、文化、幸福、平安 为标志的活力博山、魅力山城 淄川区:全面建设富饶 秀美 幸福新淄川 在2000年即将到来的时候,上海一家报纸约我写了一篇新千年寄语,当时,我选择了两个关键词,一个是反思,一个是平静。 反思,不难理解。由于生存都堪忧,荒唐岁月一结束,过去一路上的伤口只是草草地遮盖了一下,来不及更负责任地处理,我们就匆匆上路,这没什么可指责的,这是生存遭遇危机时近乎唯一的选择。 然而,三十多年走过,生存已经不再是最大的问题,或许有一天,我们该停下脚步,把伤口上的浮尘擦去,涂上酒精或消炎的东西,会痛会很刺激,然而只有这样,伤口才可以真正愈合,之后才可以真正轻装上阵。 这是对历史与未来负责的一种态度。 而之所以另一个关键词是平静,原因也并不复杂。因为安抚我们的内心,将是未来最大的问题。 上世纪的战乱时代,偌大的中国,放不下一张安静的书桌,而今日,偌大的中国,再难找到平静的心灵。 不平静,就不会幸福,也因此,当下的时代,平静才是真正的奢侈品。 记者:你觉得自己幸福吗? 白岩松:三年前说“幸福”是个话题。于我来说是个问号,但是现在我知道答案。我经常快乐,虽然不敢确定幸福。其实快乐很容易,有的时候一盘好菜,吃两口,舒服,其实那一瞬间就快乐了。麻将等半天,一推倒,和了,快乐经常有,幸福却很难。 1.常规工作要坚持,养成教育不放松 2.重点工作要抓实,不见成效不罢休 3.特色工作重创新,亮点工作靠坚持 2011年2月25日:开学第一周,许多同学在学习生活中自主性增强,能对自己严格要求,进步很大。曹玉瑶、吴勇学、刘旭、伊英杰、王兵、王照、耿文泉、李雪纯、田森通 2011年3月4日:本周进步较大学生:文杰、李雪纯、崔梦阳、张翰文、刘旭 2011年3月14日:开学来状态较好学生有:王兵、曹玉瑶 、桑迪、伊英杰、李鑫亭、吴勇学、田玥、耿文泉、李雪纯、闫旭、刘旭,特此表扬 2011年3月25日:本周在学习和体育锻炼方面进步较大的同学有:李雪纯、刘星宇、刘旭,王照、田森通、耿文泉、王兵、罗曦等同学 2011年3月31日:九班家长:在上周月考中学习成绩和体育成绩进步较大的同学有:耿文泉、曹玉瑶 、王兵、吴勇学、文杰、李雪纯、许梦桐、张文哲、刘星宇、边浩玮、高松 2011年4月7日:最近学习状态进步的同学有:刘星宇、田玥、田森通、任文杰、金大朝、李雪纯、孙浩楠、巩鹏程、张翰文,特此表扬 2011年4月14日:本周早晨到校后学习效率较高的同学有:田玥、张睿、李雪纯、孙浩楠、吴勇学、巩鹏程、任文杰 2011年4月21日:九班家长:全县模拟考试成绩已经告知学生,在本次考试中及最近学习中进步较大的学生有:王兵、徐晨瑜、罗曦、文杰、桑迪、吴勇学、李雪纯、田玥、特此表扬 2011年5月25日:状态较好,进步很大的学生有:伊英杰、桑迪、王照、吴勇学、王兵、李鑫亭、孙浩楠、李雪纯、田玥、田森通、魏子程、宗慧君、巩鹏程、边浩玮等 1.公平公正的对待学生,不歧视、不放弃每个孩子,对学生个体只纵向比较,不横向比较,培养孩子的自信心。 2.善于做学生的思想工作,细致入微的观察每个孩子,发现问题,及时处理,不让坏行为变成坏习惯。 3.关心、爱护每个孩子,用高尚人格影响孩子,时时处处体现班主任的智慧。 4.真正为孩子的终身发展奠基,培养美好人性、铸就健康人生,塑造阳光少年,注重成绩,但不唯成绩论。
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