人教版八年级语文下册《作文的评价和修改》课件_10.pptVIP

2002年人教版 初中八年下 作文课五------作文的评价和修改 原题重现 八年下期中 提示语：生活中，有许多事情当你身临其境后，往往思想受到启迪，身心感到愉悦。偶然忆起就如品香茗，又如含青榄，清香久远，令人难忘…… 请以“———值得品味”为题 要求（1）先把题目补充完整，然后作文。 （2）文体不现，字数不少于600字。 （3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁（达到此项可奖励2分） （4）文中不得出现 真实的人名、校名、地名等。 写作(40分)评分标准 一、文面： 卷面整洁、无勾抹；书写工整、美观；标点正确、规范。（满5分） 写作(40分)评分标准 二、内 容 20分 （一）选择恰当的表达方式。如记叙文：记叙、描写为主，抒情、议论为辅。5分 （二）表达对生活的独特感受和真切体验，这样作文角度新、挖掘深。10分。 （三）内容充实，中心明确，切合题意，思想感情真实、健康。5分 写作(40分)评分标准 三、语 言10分 （一）行文流畅，语言准确生动，如动词、修饰语表现力强。10分。 （二）有3个以上恰当修辞加2分；主体描写生动、典型。形象突出。加3分。 写作(60分)评分标准 四、结 构5分 （一）合理安排内容的先后和详略，5分 （二）结构完整，条理清楚，层次清晰，分段恰当3分。 （三）有过渡段，首尾照应。2分。 提出你的修改意见（一般性修改）： 三次穿题？ 详略得当，重点突出？ 主体后，用抒情、或议论点明中心？ 语言优美：修辞？描写？句子特点？ 过渡？ 重点修改一 情节安排：环环相扣的几个场面 例文《我眼中的欢乐家庭》 重点修改二 点明中心（突出中心） 开拓内涵，语言优美——排比，联想。 例文《我发现枕头里有个世界》 紧扣事人，挖掘内涵，突出中心 例文《温暖》 修改一下，成为美丽作文！ 三次穿题？ 详略得当，重点突出？ 主体后，用抒情、或议论点明中心？ 语言优美：修辞？描写？句子特点？ 过渡？ 推荐佳作或毛遂自荐！ 三次穿题！ 详略得当，重点突出！ 主体后，用抒情、或议论点明中心！ 语言优美：修辞！描写！句子特点！ 过渡！ 全文！ 巩固提高——作文训练六 八年下《课计划》p110三、写作（二）题目：——给我上的一堂课 构思重点：一、情节：几个小片段安排。 二、中心：挖掘中心——点明蕴含事件思想或挖掘人物品格思想感情。语言优美——比喻，排比。