人教版八年级语文下册《一单元 阅读 1 藤野先生》课件_21.pptVIP

人教版八年级语文下册《一单元 阅读 1 藤野先生》公开课件_21 藤野先生 鲁迅 学习目标：1.提取关键信息，简洁概括事件2.多角度多层面地解读人物 人教版八年级语文下册《一单元 阅读 1 藤野先生》公开课件_21 1.用原文回答鲁迅先生为什么时时记起藤野先生？2.文中着重写了鲁迅先生和藤野先生交往的那几件事? 筛选信息的方法： 第一步：寻找相关段落 第二步：提取关键词语 概括内容时，要注意两个要素，人物和事件也就是谁干了什么。注意要紧扣文本，尽量用原文中的词句组合，养成细读文本的习惯。 添改讲义 纠正解剖图 关心解剖实习 了解女人裹脚 朗读课文，体会藤野先生是一个什么样的人？ 品读第6到第23段，文中的典型事件或细节，感受藤野先生的品质。 添改讲义：认真负责、一丝不苟 纠正解剖图：治学严谨、治学严格 关心解剖实习：正直热情、没有民族偏见 了解女人裹脚：求真务实 概括人物形象的方法： 可以借助对人物的评价语，和通过分析人物的描写方法来概括，概括时尽量用四字短语。 1—5段是写藤野先生之前的所见所闻所感，24—31段是写匿名信、看电影事件，这些是不是多余之笔？谈谈你的理解。 人教版八年级语文下册《一单元 阅读 1 藤野先生》公开课件_21