第3课时《_弧、弦、圆心角》教学课件.pptx

24.1　圆的有关性质（第3课时）内容说明本节课是在学习了垂径定理后，进而学习圆的又一个重要性质，主要研究弧，弦，圆心角的关系．学习目标：1．了解圆心角的概念；2．掌握在同圆或等圆中，两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等，就可以推出它们所对应的其余各组量也相等．学习重点：同圆或等圆中弧、弦、圆心角之间的关系．1．思考　圆是中心对称图形吗？它的对称中心在哪里？圆是中心对称图形，·它的对称中心是圆心，它具有旋转不变性.2．性质　把圆 O 的半径 ON 绕圆心 O 旋转任意一个角度．　15°NO2．性质　把圆 O 的半径 ON 绕圆心 O 旋转任意一个角度．　30°N′N15°O2．性质　把圆 O 的半径 ON 绕圆心 O 旋转任意一个角度．　60°N′N30°O2．性质　把圆 O 的半径 ON 绕圆心 O 旋转任意一个角度．　n°N′N60°O2．性质　把圆 O 的半径 ON 绕圆心 O 旋转任意一个角度．N′Nn°O　由此可以看出，点 N′仍落在圆上．2．性质　把圆 O 的半径 ON 绕圆心 O 旋转任意一个角度．N′Nn°O　性质：把圆绕圆心旋转任意一个角度后，仍与原来的圆重合．2．性质　把圆 O 的半径 ON 绕圆心 O 旋转任意一个角度．N′Nn°O　我们把顶点在圆心的角叫做圆心角．如∠NON′是圆 O 的一个圆心角．2．性质　把圆心角等分成 360 份，则每一份的圆心角是 1°，同时整个圆也被分成了 360 份．这样，　则每一份这样的弧叫做 1°的弧．1°的弧1°的圆心角对着 1°的弧，1°的弧对着 1°的圆心角.n°的圆心角对着 n°的弧，n°的弧对着 n°的圆心角.1°　性质：　弧的度数和它所对圆心角的度数相等.n°n°的弧AB＇＇A B ＇　如图，将圆心角∠AOB 绕圆心 O 旋转到∠A OB＇ 的位置，你能发现哪些等量关系？为什么？A＇BB＇A=O＇AB=A B＇＇∠AOB=∠A OB＇3．探究　　同圆或等圆中，两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等，它们所对应的其余各组量也相等．4．定理　这样，我们就得到下面的定理：　在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦也相等． 　　同样，还可以得到：　在同圆或等圆中，如果两条弧相等，那么它们所对的圆心角______ ， 所对的弦______；　在同圆或等圆中，如果两条弦相等，那么它们所对的圆心角______，所对的弧______．相等相等相等相等AB=CDCDAB=CDAB　如图，AB、CD 是⊙O 的两条弦：（1）如果 AB=CD，那么________，______________；（2）如果= 　，那么________，______________；（3）如果∠AOB=∠COD，那么________，_______；（4）如果 AB=CD，OE⊥AB 于 E，OF⊥CD 于 F，OE 与 OF 相等吗？为什么？BEADOFC5．巩固∠AOB=∠CODAB=CD∠AOB=∠CODAB=CD相等．　因为 AB=CD，所以∠AOB=∠COD．　又因为 AO=CO，BO=DO，　所以　△AOB ≌ △COD．　又因为 OE 、OF 是 AB 与 CD 对应边上的高，　所以 OE=OF．　把圆 O 的半径 ON 绕圆心 O 旋转任意一个角度． N O n° N′ 　由此可以看出，点 N′仍落在圆上． 2．性质 　例2 如图，AB 是⊙O 的直径，　 =　 =　 ， ∠COD=35°，求∠AOE 的度数． 解： ∴　∠BOC=∠COD=∠DOE =35° ∴　∠AOE=180°-3×35°=75° 6．例题 　同样，还可以得到：　在同圆或等圆中，如果两条弧相等，那么它们所对的圆心角______ ， 所对的弦______；　在同圆或等圆中，如果两条弦相等，那么它们所对的圆心角______，所对的弧______． 　这样，我们就得到下面的定理：　在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦也相等． 相等 相等 相等 相等 　 4．定理 　同样，还可以得到：　在同圆或等圆中，如果两条弧相等，那么它们所对的圆心角______ ， 所对的弦______；　在同圆或等圆中，如果两条弦相等，那么它们所对的圆心角______，所对的弧______． 　这样，我们就得到下面的定理：　在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦也相等． 相等 相等 相等 相等 　 4．定理 　∴　AB=AC，△ABC 等腰三角形． 　又　∠ACB=60°， 　∴　△ABC 是等边三角形，　AB=BC=CA． 　∴　∠AOB=∠BOC=∠AOC． 证明： 6．例题 ∵ =ACABABAC　例1　如图，在⊙O 中，= ，∠ACB =60°．　求证：∠AO