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动物游戏之谜;学习目标;;初读课文整体把握
1．请同学们快速浏览文章，看看文章写了哪些主要内容呢？围绕下列问题理清文章结构。
①文章开头列举了哪些动物游戏的事例？
②科学家认为，动物的游戏有几种类型？这些类型在我们课前的互动活动中有没有体现？
③科学家对动物游戏的研究取得了哪些成果？
④文章最后对动物游戏之谜是什 ---------么,下了结论吗?;①文章开头列举了以下动物游戏的事例：叶猴在跳荡嬉闹、渡鸦在滑雪而下、露脊鲸举起尾鳍。
②动物游戏有以下几类：单独??戏,战斗游戏,操纵事物游戏。
③科学家对动物游戏的研究取得的成果：演习说、自娱说、学习说、锻炼说。
;单独游戏：
战斗游戏：
操纵事物游戏：;文章的基本结构 ;合作探究 课文的重点是介绍了四种假说，请大家合作探究，总结一下各个假说的根据和结论，并谈谈你对这种假说的认同或不认同的理由。 ;;课文按照提出问题---分析问题---解决问题的思路安排结构，这篇课文到底有没有结论，为什么？;课堂小结：;布置作业 ;好书推荐
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