《整数乘法运算定律推广到小数》 课件.ppt

16×1.25?? 同学们开动脑筋，怎样算合理简便呢？看谁想的方法最多。 16×1.25 =(2×8)×1.25 =2×（8×1.25） =2×10 =20? 16×1.25?? 同学们开动脑筋，怎样算合理简便呢？看谁想的方法最多。 16×1.25 =(10+6)×1.25 =10×1.25+6×1.25 =12.5+7.5 =20 16×1.25?? 同学们开动脑筋，怎样算合理简便呢？看谁想的方法最多。 16×1.25 =(10+6)×1.25 =10×1.25+6×1.25 =12.5+7.5 =20 16×1.25?? 同学们开动脑筋，怎样算合理简便呢？看谁想的方法最多。 16×1.25 =(10+6)×1.25 =10×1.25+6×1.25 =12.5+7.5 =20 16×1.25?? 同学们开动脑筋，怎样算合理简便呢？看谁想的方法最多。 16×1.25 =(16÷8)×(1.25×8) =2×10 =20? 二、能用简便方法的就用简便方法，并说一说运用了哪些运算定律。 （1）1.25×17×80? ? ?? ?? 0.68×101 3.65×2.8＋3.65×7.2 5.4×199? ? =1.25×80×17 =100×17 =1700 =（2.8+7.2）×3.65 =10×3.65 =36.5 =0.68×（100+1） =0.68×100+0.68×1 =68+0.68 =68.68 =5.4×（200-1） =5.4×200-5.4×1 =1080-5.4 =1074.6 返回 本课小结 通过这节课的练习，我们已经明白了整数乘法的运算定律对于小数同样适用，并学会运用乘法的运算定律进行一些小数的简便计算。 16×1.25?? 同学们开动脑筋，怎样算合理简便呢？看谁想的方法最多。 (20-4)×1.25 =20×1.25-4×1.25 =25-5 =20? 16×1.25?? 同学们开动脑筋，怎样算合理简便呢？看谁想的方法最多。 16×1.25 =(16÷8)×(1.25×8) =2×10 =20? 16×1.25?? 同学们开动脑筋，怎样算合理简便呢？看谁想的方法最多。 16×1.25 =(10+6)×1.25 =10×1.25+6×1.25 =12.5+7.5 =20 16×1.25?? 同学们开动脑筋，怎样算合理简便呢？看谁想的方法最多。 16×1.25 =(10+6)×1.25 =10×1.25+6×1.25 =12.5+7.5 =20 16×1.25?? 同学们开动脑筋，怎样算合理简便呢？看谁想的方法最多。 16×1.25 =(10+6)×1.25 =10×1.25+6×1.25 =12.5+7.5 =20 16×1.25?? 同学们开动脑筋，怎样算合理简便呢？看谁想的方法最多。 16×1.25 =(16÷8)×(1.25×8) =2×10 =20? 二、能用简便方法的就用简便方法，并说一说运用了哪些运算定律。 （1）1.25×17×80? ? ?? ?? 0.68×101 3.65×2.8＋3.65×7.2 5.4×199? ? =1.25×80×17 =100×17 =1700 =（2.8+7.2）×3.65 =10×3.65 =36.5 =0.68×（100+1） =0.68×100+0.68×1 =68+0.68 =68.68 =5.4×（200-1） =5.4×200-5.4×1 =1080-5.4 =1074.6 返回 本课小结 通过这节课的练习，我们已经明白了整数乘法的运算定律对于小数同样适用，并学会运用乘法的运算定律进行一些小数的简便计算。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 人教新课标五年级数学上册 学习目标 1、通过猜测—验证—应用等环节让学生探索并理解整数乘法运算定律对于小数同样适