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找来历
[活动目标]
1、 过收集信息,让学生知道其他秋天的果实。
2、了解果实的来之不易,要珍惜劳动成果。
[活动准备]
挂图、学生自制一个调查表格
[课时安排] 1课时
[活动过程]
活
动
过
程
教 师 活 动
学 生 活 动
二 次 备 课
1.导入:带领学生们到田间采访,调查其他秋天果实的来历。
2.让学生们在教师里交流自己的调查结果,并以小组形式讨论其他秋天果实的来历。
3.通过讨论、交流,让学生明白这样一个道理,每一个果实都是用许多的劳动换来的,应该珍惜和爱护,劳动成果,不能浪费。
4、总结并填表格
学生们到田间调查
学生以小组为单位讨论、交流并汇报。
学生通过讨论交流总结出果实的来之不易,应该珍惜和爱护,不能浪费。
学生听总结、填表格。
板
书
设
计
找 来 历
每一种果实都是用很多劳动换来的,
一定要珍惜。
教学反思
知道各种果实的来历,知道要珍惜果实。
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