人教版八年级语文下册《五单元 阅读 25 诗词曲五首 过零丁洋》课件_33.pptVIP

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  • 2020-03-19 发布于浙江
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人教版八年级语文下册《五单元 阅读 25 诗词曲五首 过零丁洋》课件_33.ppt

人教版八年级语文下册《五单元 阅读 25 诗词曲五首 过零丁洋》公开课件_33 * 国破则家亡,个人的艰辛危苦是为了国家的存亡,国家的存亡又决定着个人的前途命运。 一个不朽的生命,从南宋跨元、明、清、民国,昂扬而来,并将踏着无穷的岁月凛凛而去。他生于公元1236年。当他出生时,“直把杭州作汴州”的临安朝廷,已经危在旦夕,人们指望他能挽狂澜于既倒,扶大厦之将倾,然而,毕竟“独柱擎天力弗支”,终其一生,他没能,也无法延续赵宋王朝的社稷。他就在四十七岁那年化作啼鹃去了。他死时,不,当他走向永生,九州百姓的精神疆域,陡地竖起了又一根立柱,虽共工也触不倒的擎天玉柱。 文天祥 人教版八年级语文下册《五单元 阅读 25 诗词曲五首 过零丁洋》公开课件_33 浩然正气铮铮铁骨——文天祥 文天祥:(1236~1283),初名云孙,字天祥,改字宋瑞,又字履善,号文山,吉安人。 宋理宗宝佑四年(1256)考取进士第一名。历任湖南提刑,知赣州。恭帝德佑元年(1275)元兵渡江,文天祥起兵勤王。临安危急,奉命至元营议和,因坚决抗争被扣留,后冒险脱逃,至福建募集将士,进兵江西,恢复州县多处。后兵败被俘至元大都,他迭经威逼利诱,始终不屈。于至元十九年十二月初九日(1283年1月9日)被杀。后谥信国公。 作品有《文山先生全集》 人教版八年级语文下册《五单元 阅读 25 诗词曲五首 过零丁洋》公开课件_33 1278年12月文天祥兵败被俘,次年元月,元军的元帅汉奸张弘范率水陆两路军队直下广东,出珠江口,要彻底消灭南宋流亡政府。文天祥被他们用战船押解到珠江口外的零丁洋(今属广东省)。张弘范派人请文天祥写信招降坚守崖山的南宋将领张世杰,文天祥严正拒绝,写了一首七言律诗,表明自己的心志。就是这首永垂千古的述志诗《过零丁洋》。 一代名作千古壮歌 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寂寥四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 首联写了个人和国家的两件大事: 一是在他21岁时,明经入仕,因科举而走入仕途; 二是在国家危急存亡关头,起兵抗元已四载。 辛苦遭逢起一经, 干戈寥落四周星。 颔联 写国家山河破碎,局势危急, 个人命运也动荡不安, 国家命运和个人命运紧密相连,历经艰辛危苦。 山河破碎风飘絮, 身世浮沉雨打萍。 比喻 干戈寥落四周星。 辛苦遭逢起一经 山河破碎风飘絮, 身世浮沉雨打萍。 个人 国家 国家 个人 将国家命运与个人命运紧密相连,都历经艰辛危苦。 上句追忆当年兵败福建时,忧念国事的心情 下句写目前不幸被俘的孤独处境。 诗歌很巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名,写出了形势的险恶和境况的危苦。 惶恐滩头说惶恐, 零丁洋里叹零丁。 直抒胸臆,表明自己以死明志的决心,是千古传诵的名句。 以磅礴的气势收敛全篇,写出了宁死不屈的壮烈誓词,意思是,自古以来,人生那有不死的呢?只要能留得这颗爱国忠心照耀在史册上就行了。 表现他宁死不屈,宁为玉碎,不为瓦全的民族英雄的气节。 步入仕途 起兵抗元 国家危难 命运艰辛 比喻 形势险恶 境况危苦 对偶 舍生取义 名垂青史 叙事 抒情 追忆抗元经历,表现忧国之痛和以死明志、为国捐躯的豪情壮志 总结 《过零丁洋》一诗,把叙事抒情融为一体,前六句诗人将悲愤艰危的气氛渲染到极致,尾联却一笔宕开,以磅礴的气势、高亢的情调收束全篇,表现出诗人的民族气节和舍身取义的生死观。高妙的结尾,使全篇由悲而壮,由郁而扬,形成一曲千古不朽的壮歌。 全诗通过追忆自己抗元的艰辛经历,表现诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。 人教版八年级语文下册《五单元 阅读 25 诗词曲五首 过零丁洋》公开课件_33 * 国破则家亡,个人的艰辛危苦是为了国家的存亡,国家的存亡又决定着个人的前途命运。

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