高二政治调研考试分析与教学建议.pptVIP

高二政治调研考试分析与教学建议;讲 课 提 纲;一、调研考试的命题构想;体现高考能力要求的层次; 2．调研考试试题的命制，既要贴近教学实际，又不简单地迁就一线教学实际。 （1）转入文科学习一个学期的学生，应该给予正确的鼓励与引导。 （2）学有所获，学有所短，明确努力方向，树立正确的学科学习观念。; 3．注重重点知识和知识组块的考察，检测学生掌握知识和知识结构的水平。 （1）对重点知识：小角度设问，作纵深考察和运用考察，对学生知识掌握的完整性和运用能力有较高要求。 26题：运用矛盾是事物发展的动力的观点，分析说明改革开放为四川经济社会发展注入了强大动力。 27题（1）：结合材料一，分析说明党和国家为什么要坚持从实际出发确定宏观调控的任务和政策。 28题（1）：结合示意图，运用量变与质变的关系原理，分析说明全球商讨减排协议的正确性。; （2）对知识组块：大角度设问，作综合考察和运用考察，对学生提取知识并根据问题重组知识的能力有较高要求。 25题：结合材料，运用辩证唯物论的有关知识说明重庆市是如何开展文化活动的。 27题（2）：结合材料二，从哲学角度说明党和国家是怎样用发展的思想指导明年经济工作的。 28题（3）：综合上述材料，运用联系的观点分析说明各国应如何共同应对气候变化的挑战。; 4．注意调研考试与摸底考试、诊断考试的衔接和协调。 （1）能力导向上，体现调研应有的