《我不能失信 》课件.ppt

“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天他来我们家，我教她叠花篮。”宋庆龄说。 “不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。 “不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信。” 抓住宋庆龄的话语，朗读并感悟： （宋庆龄是个诚实守信的孩子。） “爸爸，我昨天和小珍约好了，今天他来我们家，我教她叠花篮。”宋庆龄说。 “不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。 “不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信。” 抓住宋庆龄的话语，朗读并感悟： （宋庆龄是个诚实守信的孩子。） “我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说，“那你就留下来吧！” 庆龄点点头，甜甜地笑了。 谈谈你对最后一句话的理解： 读读人物的对话，在引用人物语言的时候，表达上有什么不同。 父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“庆龄，你怎么不走啦？” “爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。 “我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说，“那你就留下来吧！” 我不能失信 宋庆龄：（1893—1981）海南省文昌县人，我国杰出的女政治活动家，世界和平运动活动家。她曾担任过中华人民共和国副主席和名誉主席。宋庆龄一直热情关注青少年和儿童的健康成长，长期主持中国救济总会、中国红十字会的工作。宋庆龄反对侵略战争，保卫世界和平，被国际上公认为20世纪最伟大的女性。 我会读： 早餐 奇怪 脚步 叠花篮 扑空 解释 失信 道歉 尖尖的嘴巴 红红的眼睛 甜甜地笑 漂亮极了 默读课文，思考问题： 1.故事发生在什么时间？文中讲到了哪几个人？他们之间有着怎样的联系？ 2.说说课文主要讲了一件什么事？ “爸爸，我昨天和小珍约好了，今天他来我们家，我教她叠花篮。”宋庆龄说。 “不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。 “不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信。” 抓住宋庆龄的话语，朗读并感悟： （宋庆龄是个诚实守信的孩子。） “我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说，“那你就留下来吧！” 庆龄点点头，甜甜地笑了。 谈谈你对最后一句话的理解： 读读人物的对话，在引用人物语言的时候，表达上有什么不同。 父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“庆龄，你怎么不走啦？” “爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。 “我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说，“那你就留下来吧！” “爸爸，我昨天和小珍约好了，今天他来我们家，我教她叠花篮。”宋庆龄说。 “不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。 “不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信。” 抓住宋庆龄的话语，朗读并感悟： （宋庆龄是个诚实守信的孩子。） “爸爸，我昨天和小珍约好了，今天他来我们家，我教她叠花篮。”宋庆龄说。 “不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。 “不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信。” 抓住宋庆龄的话语，朗读并感悟： （宋庆龄是个诚实守信的孩子。） “我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说，“那你就留下来吧！” 庆龄点点头，甜甜地笑了。 谈谈你对最后一句话的理解： 读读人物的对话，在引用人物语言的时候，表达上有什么不同。 父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“庆龄，你怎么不走啦？” “爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。 “我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说，“那你就留下来吧！” “爸爸，我昨天和小珍约好了，今天他来我们家，我教她叠花篮。”宋庆龄说。 “不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。 “不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道