《比_复习课》名师教学课件.ppt

知识梳理 思维导图 典题演练 课堂小结 知识梳理 思维导图 典题演练 课堂小结 知识梳理 思维导图 典题演练 课堂小结 知识梳理 思维导图 典题演练 课堂小结 比的应用 刘老师家去年总收入是75000元，日常生活费用占总收入的 ，剩下的钱按3:2分别投资和储蓄。 其中用于储蓄的钱是多少？ 75000× = 50000（元） 50000 × =20000（元） 答：用于储蓄的钱是20000元。 8∶10= 把0.75： 把 =40÷（ ）=（ ）（填小数） 化成最简整数比是（? ），比值 是（? ??）。 比值是（?? ）。 小时：25分化成最简整数比是（ ? ?）， 4 50 0.8 4:3 8:1 8 比的基本性质 比的应用 刘老师家去年总收入是75000元，日常生活费用占总收入的 ，剩下的钱按3:2分别投资和储蓄。 其中用于储蓄的钱是多少？ 75000× = 50000（元） 50000 × =20000（元） 答：用于储蓄的钱是20000元。 ①小林看一本书，已看页数与剩下页数之比是3:2。 已看页数是剩下页数的 ；剩下页数是已看页数的 ；已看页数占全书的 ；剩下页数占全书的 。 （1）填空。 ②一个比的后项是3，比值是3，前项是(??? )；假如 这个比的前项是3，比值是3，后项是（???）。 9? 1 2 3 5 5 3 2 3 2 达标测评： 8∶10= 把0.75： 把 =40÷（ ）=（ ）（填小数） 化成最简整数比是（? ），比值 是（? ??）。 比值是（?? ）。 小时：25分化成最简整数比是（ ? ?）， 4 50 0.8 4:3 8:1 8 比的基本性质 比 的 整 理 与 复习 学习目标 1、通过练习，进一步理解比的意义和比的基本性质，巩固比值和化简比的方法。 2、通过练习，进一步掌握按比例分配问题的解题思路，能灵活运用知识解决实际问题中按比例分配的问题。 ①一辆汽车6小时行了360千米，这辆汽车行驶的路程和时间的比是（?? ），比值是（? ?），比值表示（? ）；这辆汽车行驶的时间和路程的比是（? ），比值是（??? ），比值表示（? ）。 ?60:1 60? 速度或路程与时间的比 ? 1:60 时间与路程的比 比的意义及各部分名称 1 60 ? 哥哥身高150厘米，弟弟身高1米，哥哥与弟弟的身高比是（ ） 3：2 8∶10= 把0.75： 把 =40÷（ ）=（ ）（填小数） 化成最简整数比是（? ），比值 是（? ??）。 比值是（?? ）。 小时：25分化成最简整数比是（ ? ?）， 4 50 0.8 4:3 8:1 8 比的基本性质 4 3 比的应用 刘老师家去年总收入是75000元，日常生活费用占总收入的 ，剩下的钱按3:2分别投资和储蓄。 其中用于储蓄的钱是多少？ 75000× = 50000（元） 50000 × =20000（元） 答：用于储蓄的钱是20000元。 ①小林看一本书，已看页数与剩下页数之比是3:2。 已看页数是剩下页数的 ；剩下页数是已看页数的 ；已看页数占全书的 ；剩下页数占全书的 。 （1）填空。 ②一个比的后项是3，比值是3，前项是(??? )；假如 这个比的前项是3，比值是3，后项是（???）。 9? 1 2 3 5 5 3 2 3 2 达标测评： ①一个比的前项是8，如果前项增加到16，要使比值不变，后项应该（? ）。 A.增加16??? B.乘以2??? C.除以2?????? （2）选择合适序号填在括号里。 B ?货车3小时行180千米，客车4小时行300千米。货车和客车速度的最简单的整数比是（ ） A.3：5 B.5：4 C.4：5 C ③一个三角形三个内角的度数之比是8:6:2，按角分 类，这是一个（? ? ）三角形。 A.直角??????????? B.锐角??? C.钝角 ?????????????? ④已知甲:乙=3:4，乙:丙=3:2，那么甲、乙、丙三 个数的大小关系是（? ? ）。 ?? A.甲＞乙＞丙????? B.丙＞乙＞甲????? C.乙＞甲＞丙?????? A C 比的应用 刘老师家去年总收入是75000元，日常生活费用占总收入的 ，剩下的钱按3:2分别投资和储蓄。 其中用于储蓄的钱是多少？ 75000× = 50000（元） 50000 ×