课件 分解质因数课件.ppt

根据上面的方法请同学们自己动手把60分解质因数。 60 6 × 10 2 × 3 × 2 × 5 即： 60=2×3×2×5 注意： 分解质因数的书写格式是： 一定是一个合数分成几个质数相乘的形式。 3 ? （2）：根据上面的方法把28写成几个质数相 乘的形式。 7 4 × 28 7已经是质数不能再分 2 × 2 7 × 分析：28的约数有哪几个 即： 28=2×2×7 大家看： 6=2×3 28=2×2×7 其中：2 ， 3 ， 7 都是什么数？ 从上面的例子看出，每个合数都可以写成几个质数相乘的形式，其中每个质数都是这个合数的因数，叫做这个合数的质因数。 把一个合数用质因数相乘的形式表示出来叫做分解质因数 质数 （2）：根据上面的方法把28写成几个质数相 乘的形式。 7 4 × 28 7已经是质数不能再分 2 × 2 7 × 分析：28的约数有哪几个 即： 28=2×2×7 讨论思考题： 在2，3，6，12这四个数中，那些数是质数？哪个数是哪个数的因数？哪个数是哪个数的质因数。 1:质数有： 2 3 2：2 3是6的因数，2 6是12 的因数 3：2 3是6的质因数 * * * * * * * * * * 课 题 ： 分 解 质 因 数 例3（1） 例3（2） 小 结 例3（3） 课 堂 练 习 布置作业 教学过程 颗 前 练 习 讨 论 思 考 题 教学过程： （一 ）课 前 练 习： 1：举例说明什么是约数，什么是倍数？ ------------------------------------------------- 2：什么叫质数，什么叫合数？请举例说明？ ————————————————— —————————————————— 3：28的约数都有几个？这些约数中是质数的有几个？ 28的约数有 其中质数有 4：这些2 、3、 5、 7 -----等质数，能写成比它本身小的两个数相乘的形式吗？——————。 1 2 4 7 14 28 2 7 一个数，如果只有1和它本身两个约数，这样的数叫质数（或素数） 一个数，如果除了1和它本身还有别的约数，这样的数叫合数 不能 质 数 质 数 2 3 × 列3 6 28 和60可以 写成哪几个质数相乘的形式？ 1）：？6的约数都有哪几？其中质数有几？ 即 6 =　2　×　3 6=　2　× 3　 即 6可以分解成 6 6的约数有 1 ，2，3，6。 其中质数有2，3。 根据上面的方法请同学们自己动手把60分解质因数。 60 6 × 10 2 × 3 × 2 × 5 即： 60=2×3×2×5 注意： 分解质因数的书写格式是： 一定是一个合数分成几个质数相乘的形式。 3 ? （2）：根据上面的方法把28写成几个质数相 乘的形式。 7 4 × 28 7已经是质数不能再分 2 × 2 7 × 分析：28的约数有哪几个 即： 28=2×2×7 大家看： 6=2×3 28=2×2×7 其中：2 ， 3 ， 7 都是什么数？ 从上面的例子看出，每个合数都可以写成几个质数相乘的形式，其中每个质数都是这个合数的因数，叫做这个合数的质因数。 把一个合数用质因数相乘的形式表示出来叫做分解质因数 质数 （2）：根据上面的方法把28写成几个质数相 乘的形式。 7 4 × 28 7已经是质数不能再分 2 × 2 7