《空间几何体》说课教案.docVIP

PAGE PAGE 2 《立体几何》复习总体设想 一、本专题的地位与作用 立体几何是人教版《数学》必修二与选修2-1的内容。立体几何第二轮是在学生一轮复习已经掌握了立体几何的基本知识之后，进一步拓展知识面，使知识系统化，并对重点难点有所突破的一节内容。因此，它具有非常重要的作用。 二、本专题的高考要求 1.会识图与作图：能根据给出的三视图，能正确地作出几何体的直观图，并能正确地根据三视图标示出图中各线段的位置关系及数量关系；能根据给出的直观图，能正确地判断出图中各元素之间的位置关系，培养空间想象能力。 2.会计算与应用：通过文字叙述或图形语言，可以求角（线线角、线面角、面面角）、求距离（点面距离）以及计算表面积及体积，考查学生的计算能力,以及对图形进行分解组合的能力。 三、考纲变化 从公布的2014年湖北高考考试说明中，可以看出在立体几何这一部分，立体几何初步中，点、直线、平面间位置关系的考查内容， “公理1、2、3、4和定理” 调整为“空间图形的公理和定理②”，层次依然为“了解”； 新增加了“异面直线所成的角、直线与平面所成的角、二面角的概念”这一部分内容，其考查层次是“了解”。 四.命题分析与预测： 立体几何在高考中一直占据重要的地位，在分数上近几年都是17分左右，并且是所有考生易得分数的知识点之一，是所有老师与学生在复习时都特别重视的知识点。从近三年的高考命题情况