二年级下品德与社会教案我是中国人未来版.docVIP

课题 我是中国人（一） 20 课时 教学目标 1．知道白已是中国人，要爱自己的祖国。 2．知道我国的国名、首都、国庆节。 3．产生自己是中国人的自豪感。 4．增强热爱祖国的情感。 教学重点 使学生知道白己是中国人，要热爱自己的祖国。 教学难点 激发学生热爱祖国的情感。 教学方法 讲解法、探究与合作、活动 教学准备 课件 教学设计： 一、听一听 师：同学们，你们听过《大中国》这首歌吗？会唱吗？下面咱们就来一起唱一遍。 1．放音频：《大中国》下载 同学跟音乐唱。 提问：你知道这首歌是唱什么的吗？ 师：中国是我们的家，我们都是中国人。 板书：我是中国人 2．看书。 （“听一听”中的要求） 提问：这些都是中国人吗？那他们为什么长得都不一样呢？ 小结：我们的国家是一个多民族的国家，一共有56个民族，其中汉族人数最多。虽然民族不一样，但我们都是中国人，是一家人。 二、学一学 出示图片。（“课文”中的图片，先不出示民族图。） 1.说一说： 图I：画的是哪的景色？你知道关于长城的情况吗？ 小结：万里长城是我们伟大祖国的象征，它蜿蜒盘旋在崇山峻岭之中，像一条腾飞的巨龙，所以有人说我们中华民族是龙的子孙，龙的传人。 2。提问：为什么说中国是我们的祖国？ 小结：我们都是中国人，生活在中国这快土地上。我们的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，再往上一辈一辈的人都生长在中国这块土地上，祖祖辈辈都生活在这个国家里，所以，中国就是我们的祖国。 3．学生四人一组说说：我国还有哪些美丽的地方，有着怎样的美丽景色。 请同学到前边一边举着自己找的图片，一边给大家讲解。老师也拿出准备好的图片：黄山、长江、黄河、桂林山水等向同学做简要介绍。 小结：我们的祖国幅员辽阔、地大物博、历史悠久、文化灿烂，不仅有许多名胜古迹，还有许多美丽的自然风光。 师：同学们，看完这些美丽的景色，你想说什么？ 4．请同学用一句话表达自己对祖国的热爱。 5. 贴图。 ①．提问；这些小朋友在干什么？他们为什么这么高兴？ 师：他们和我们一样，都非常热爱自己的祖国——中国，觉得生活在祖国的怀抱里幸福快乐。让我们一起唱《我们的祖国是花园》。 ②．放音频：《我们的祖国是花同》 同学边唱边表演。 小结：我们和各国各民族的小朋友一样，生活得非常幸福快乐，我们是祖国的花朵，祖国的未来，祖国的希望，我们都爱自己的祖国。 ③．读儿歌： 我是中国人。 中国是我的祖国。 我爱我的祖国。 过渡语：你们知道壮丽的祖国是怎么诞生的吗？ 三、全课小结： 今天我们学到了什么？ 二次备课 板书设计： 我是中国人（一） 我爱我的祖国 教后小结 2011～2012学年度 2012～2013学年度 优 点 教师： 教师： 不 足 改进措施 课题 我是中国人（二） 21 课时 教学目标 1．知道白已是中国人，要爱自己的祖国。 2．知道我国的国名、首都、国庆节。 3．产生自己是中国人的自豪感。 4．增强热爱祖国的情感。 教学重点 使学生知道白己是中国人，要热爱自己的祖国。 教学难点 激发学生热爱祖国的情感。 教学方法 讲解法、探究与合作、活动 教学准备 课件 教学设计： 一、听一听 放视频： 《开国大典》下载 1．说一说： 你们知道是谁在天安门的城楼上宣布新中国成立的吗？（是毛泽东主席宣布的）在宣布新中国成立时，毛主席说我们的新中国叫什么名字？（我们叫做是中华人民共和国） 新中国是哪一天成立的？ 教师：新中国是1949年10月1日成立，我们每个中国人都应该记住这一天。 2．小组交流： 国庆节是哪一天？为什么把1 0月1日定为国庆节？ 师：1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上向世界宣布：中华人民共和国成立了。因此，我国将1 0月1日定为国庆节。 3．出示投影片。 提问：这一天就是10月1日国庆节，天安门广场是什么情景？人们在干什么？ 小结：每年10月1日国庆节时，全国各民族人民都通过各种形式来庆祝祖国的生日，表达高兴的心情和对祖国的热爱。天安门前更是鲜花盛开，五星红旗迎风飘扬，到处都是一派喜气洋洋的场面。 二、看一看 出示课件。（场景一：中国版图）下载 1．说一说：红色五角星的位置是哪？ 2．小结：红色五角星的位置是北京，北