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- 2020-03-19 发布于河南
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《新年吉祥》教学设计
王进生
教学分析：
本课学习是让学生接触与过年有联系的民间美术，画一画过年的典型活动，表现快乐心情。
教学目标：
1、了解民间美术，画出自己熟悉的过年习俗或活动方式。
2、训练学生对生活的观察力，培养兴趣表现画活动的快乐之情。
教学重点：
画出自己熟悉的过年习俗或活动方式，表达人们过年的快乐心情
教学难点：
培养学生对生活的观察力，调动学生对民间艺术的浓厚兴趣，表现出绘画活动的快乐之情。
教学过程：
一、情境导入。
1、边听《大拜年》的音乐，边欣赏春节热闹活动的图片。
同学们，你们都喜欢过年吗？（喜欢）过年给你留下了什么印象呢？
（热闹、欢快）下面请同学们跟着音乐的节奏回忆过年的情境，也可以拍拍掌，同学之间送送恭喜。
2、师生谈话。
师：春节是我国最隆重，最热闹，古老的传统节日，家家户户都在享受着节日的热闹与快乐。
（1）我们长沙人过年有哪些习俗呢？
（2）你们亲身经历了哪些过年的活动呢？
生：贴春联、挂年画、贴福字、吃年夜饭、包饺子、守岁、拜年、送红包、观花灯、舞龙、舞狮、放烟花等等习俗。
教师小结：
同学们说的都是我们长沙过年的习俗，其他地方还
包饺子、划旱船、踩高跷、这些都是为了表达人们对
美好愿望的祝福。今天我们就一起跟老师提前来感受
过年的快乐与吉祥。板书课题：《新年吉祥》
二、新授
1、表现过年
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