二年级下品德与生活教案爱心献给你山东人民版.docxVIP

课题 一. 2、爱心献给你 课型 课时 时间 学习目标 情感与态度：爱自己的家庭，爱亲敬长，热爱自然。 行为与习惯：乐于参与有意义的活动。初步养成良好的行为习惯和基本的文明行为，自觉保护身边的花草树林的动物等。 知识与技能：初步感受生活中别人给予自己的爱。初步了解生活中的自然、社会常识。 过程与方法：体验提出问题、探究问题的过程。尝试用不同的方式探究、解决问题。 重点难点 学法指导 课前准备 学习过程 二次备课 一、情境导课，调动情绪 同学们你们喜欢听小故事吗？今天老师给同学们讲一个小故事：《人人献出一点爱》 是啊，如果人人都能多一点爱心，那么在这个美好的世界中，幸福之花便真的能够处处开遍。 二、明确内容，做好准备 为了能够让同学们欣赏到更多的“爱心之花”，老师决定带领大家召开一次“爱心故事会”。让我们共同搜集身边的爱心故事，比一比谁讲的故事最动听，谁的故事最感人。 要想开好故事会，必须事先做好所有的准备工作。 现在就请小组同学一起来讨论一下，怎样才能开好这次的“爱心故事会”呢？ 学生以小组为单位讨论“爱心故事会”的准备工作。 全班交流讨论意见。 各小组代表谈出讨论结果，如：将教室打扫干净；搜集爱心故事；给老师写邀请信；穿插小节目，会后办展览…… 教师应当鼓励学生充分发表自己的意见，为故事会的成功召开做好准备。 有了这么充分的准备，老师相信，我们的“爱心故事会”一定能够组织好。 不过，老师还是有一点担心，大家真的能够讲出生动、感人的爱心故事吗？ 你们准备怎样搜集动人的爱心故事呢？ 学生说出不同的收集渠道，如：听爸爸、妈妈讲故事；从书中找到爱心故事；让家长帮助一起上网查找故事；自己亲身经历的故事…… 结合学生回答，展开故事搜集小指南 希望同学们通过这些渠道能够真正搜集到感人的爱心故事。 有哪位同学愿意将自己已经搜集到的爱心故事大致讲给大家听一下，以便帮助同学们更加明确搜集的方向呢？ 三、教师小结： 老师想念同学们课后一定能够搜集到更多、更感人的爱心故事，同时，老师也真心希望听到大家动情地讲述。 四、召开“爱心故事会” 由小组同学推选出“故事大王”，为全班同学讲爱心故事。 （同学们在听故事中进一步体会“爱”的力量与伟大。） 五、活动感受 让学生自由谈出听了这些“爱心故事”后的感受，以及自己在参与这次活动后的收获。 六、课堂总结 师：伸出你的手，伸出你的手，共同伸出我们的爱心之手！让爱永远围绕在我们身边，让爱心铸造美好的世间！ 板书设计 教学反思