二年级下思想品德导学案第3课遇到问题想办法冀教版.docVIP

年 级 二 学科 品生 课型 新授 授课 时间 设计时间 总课时 学习内容 三 遇到问题想办法(一) 学习目标 （一） 知道生活中经常会遇到问题和困难，要不怕困难。（二） 学习和生活中遇到问题时，愿意想办法解决。（三） 培养学生积极乐观的生活态度。 学习重点 使学生在学习和生活中遇到问题时，应积极地想办法解决。 学习难点 学习和生活中遇到问题时，愿意想办法解决。 学习准备 课件 集体备课 二度备课 导 学 过 程 自学感悟 1. 同学们，在日常生活中经常会遇到一些问题，我们应该积极想办法解决。打开课本第十二页，我们看一看小强和小丽遇到了什么问题？他们是怎样应对的？想一想，然后说一说。 他们的做法谁的好呢？为什么呢？ 2. 自学课本1 2页的内容 合作交流 小强和小丽遇到了什么问题？他们是怎样应对的？ 汇报点评 他们两个遇到了同样的问题：钥匙不见了，回不了家，他们采用了不同的方法，结果也不一样。小强急得哭了，还没吃好饭上好课；而小丽去邻居王阿姨家吃了饭，还给妈妈打电话说明了情况，他们的做法谁的好呢？为什么呢？ 教师小结：大部分学生认为小丽的做法好， 而小强的做法就相对差一些，他只是消极的等待，以至于没吃成饭，还没上好课。假如是你遇到了这样的事情，你会怎样做呢？ 拓展延伸 （一）“小兔运南瓜 （二）“乌鸦喝水”、“皮球浮上来了” 老师：通过这些故事我们懂得：当我们遇到问题时应积极想办法解决，才能战胜困难，成为学习和生活的强者。 板书设计 三 遇到问题想办法 导学反思 年 级 二 学科 品生 课型 新授 授课 时间 设计时间 总课时 学习内容 三 遇到问题想办法（二） 学习目标 一）知识目标知道生活中经常会遇到问题和困难，要不怕困难。（二）能力目标学习和生活中遇到问题时，愿意想办法解决。（三）情感、态度与价值观目标培养学生积极乐观的生活态度。 学习重点 使学生在学习和生活中遇到问题时，应积极地想办法解决。 学习难点 学习和生活中遇到问题时，愿意想办法解决。 学习准备 课件 集体备课 二度备课 导 学 过 程 导 学 过 程 设问导读 自学感悟 1.大家打开课本第十三页，看看小亮发生了什么事情？ 2. 看第十四页的故事，看看它说了一个什么问题? 3. 课本第十五页，来看一下“司马光砸缸”的故事。 合作探究 小组交流当问题出现时该如何处理。 1. 假如你是小亮该怎么做呢？ 2. 想一想办法，怎样才能把球取下来，又不发生危险呢? 3. 假如你是司马光，在当时，你还会想到其它的办法来救人吗？ 汇报点评 1.有的说让小亮站在原地等爸爸；有的说到广播室广播一下；还有的说请售货阿姨帮忙等等，但我要提醒大家一定要注意自我保护，不要随意跟陌生人走。 2.同学们说了很多方法，有用长棍子把球捅下来的，有说搬梯子拿等等 拓展延伸 看《曹冲称象》的故事 ? 板书设计 三 遇到问题想办法 和家人走散了怎么办 球打到房顶该怎么办 “司马光砸缸”想到的 导学反思