二年级下思想品德导学案第15课四季变化多冀教版.docVIP

年 级 二 学科 品生 课型 新授 授课 教师 设计时间 2013．2． 总课时 37 授课 时间 学习内容 15、四季变化多（一） 学习目标 1．学习用比较的方法进行简单的探究活动。 2．认识四季的变化，学会及时调整自己的生活，适应季节的变化。 学习重点 让学生知道季节变化给人们的生活以及大自然带来的影响。 学习难点 让学生学会及时调整自己的生活，适应季节的变化。 学习准备 搜集、整理春、夏、秋、冬四季的知识资料。。 集体备课 二度备课 导 学 过 程 导入新课 美丽的春天同学们可以去踏青，愉快地夏天可以去游泳，金色的秋天可以去郊游，白雪飘飘的冬天大家可以堆雪人、打雪仗。每个季节有每个季节的特色，下面我们就来比较一下这四个季节。 合作探究 1、四季自然的变化 同学们，大家打开课本第六十四页，我们看书中所展示的四幅图片，大家说一说它们各是哪个季节的景色？大自然一年四季都是美丽的，谁能举例说说呢？ 导 学 过 程 2、四季人们生活和劳动的变化 我们打开课本第六十五页，认真看一看图中展示了人们哪些方面的变化呢？ 暖，农民开始播种；夏季是最热的季节，也是植物生长最茂盛的季节，农民顶着烈日除草；秋天庄稼成熟了，农民又开始收获了；冬天天气冷了，下雪了，气候不适宜植物生长了，农民便搭起暖棚，种植反季蔬菜，一年四季农民都在忙着。我们是不是应该节约粮食，珍惜农民伯伯们的劳动成果呢？ 下面大家讨论一下，然后说一说，人和大自然还有哪些变化呢？ 巩固练习 板书设计 15、四季变化多 1、四季自然的变化 2、四季人们生活和劳动的变化 导学反思 年 级 二 学科 品生 课型 新授 授课 教师 设计时间 2013．2． 总课时 38 授课 时间 学习内容 15、四季变化多（二） 学习目标 知道季节变化给人们的生活以及大自然带来的影响。 2、培养学生热爱大自然、亲近大自然的情感。 学习重点 让学生知道季节变化给人们的生活以及大自然带来的影响。 学习难点 学会用比较的方法进行简单的探究活动。 学习准备 搜集四季里对人们生活有利和不利的资料。 集体备课 二度备课 导 学 过 程 温故互查 大家是否知道春、夏、秋三个季节里都有哪些活动呢？说一说，人和大自然还有哪些变化呢？ 合作探究 1.不同季节对人民生活的利弊 同学们打开课本第六十七页，大家说一说，图中展示的是什么？ 图中各展示了一幅春季和夏季对人们生活的有利方面和不利方面，大家再看第六十八页图中，展示的是什么？ 导 学 过 程 这一页展示的秋冬两季对人生活影响有利和不利的方面。 下面大家分成小组，依次讨论一下春、夏、秋、冬四季对人们生活的有利和不利方面。 （可让同学们欣赏视频“春季预防”；也可给同学讲补充一下文本资源中“苦夏午睡促健康”、“大雨小雨对生活的影响”等知识。） 巩固练习 懂得了随着季节的变化，应怎样及时调整自己的生活，适应季节的变化？ 板书设计 15、四季变化多 不同季节对人民生活的利弊 导学反思