科教版品德与生活二年级上册谁把这儿弄脏了教案设计.docxVIP

科教版品德与生活二年级上册谁把这儿弄脏了教案设计.docx

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谁把这儿弄脏了 活动目的:通过观察和操作,感知河水是如何被污染的;使学生知道保护水源清洁的重要性。 活动准备:大玻璃杯1只、清水、泥沙、颜料、纸巾、图片。 活动过程: 一、实地观察 天气晴朗的日子,带学生到学校附近河边观察。 让学生观察河水被污染的情况,提出问题: 1、河面上河流着什么样的东西? 2、河边上的小水渠,排的是什么水?大家是否感到一阵阵臭味扑鼻而来?这水能不能饮用? 3、如果这条河流很干净,没有污染,大家会觉得怎样? 4、小结。 二、看图对比 1、通过观看图片,进行对比,使学生初步认识保护水源清洁的重要性。 2、小结:水对我们来说,是非常重要的。如果水被污染了,会怎样? 三、小实验 通过实验,加深对水污染危害的认识,提高学生保护水源的意识。 1、引导学生观看老师做实验,亲身体会水怎样被弄脏、被污染; 2、学生提出问题,讨论交流; 3、小结:如果有很多人像刚才一样,往干净的水里倒垃圾杂物,水被污染了,也就危害了人们的生活。所以我们要爱护水源,保护水源。 四、活动延伸 1、找一找,在我们身边,还有哪些讨厌的污染? (污水、废气、烟雾、噪音等) 2、你有什么看法,有什么想法?

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