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认识它们很重要
一、教材分析:
本活动主题共设计了四个主题活动。在“认识它们很重要”这一主题活动中主要是通过一些常见的安全与交通标志,在讨论的基础上了解它们所代表的意义。在此基础上,再拓展到其他一些小学生应该了解的安全与交通标志,并通过“画一画”,进一步加深对这些标志的了解。
二、教学目标:
1、认识常见的安全和交通标志,遵守交通规则。
2、引导学生学习组织活动的方法,培养学生的参与意识和能力。
3、培养健康安全生活的习惯、能力和社会责任感。
三、教学重难点:
认识常见的安全和交通标志,遵守交通规则。
四、活动过程:
一、创设情境,激发兴趣。
1.师:同学们,今天,我们也来当当“小交警”,好吗?
2.师:“小交警”正式执行任务了,我们来看看这些小朋友做得对不对(播放图片,让学生进行评价。)
图片内容:星期一下午,小明去上学。半路上,遇到了小刚。小刚跨过马路护拦和小明在马路上踢了一会儿足球。这时,坐班车上学的帅帅看到了他们,连忙从车窗探出半个身子向他们打招呼。小明、小刚很高兴,抱起足球向汽车追去。
3.师:看了刚才的图片,你觉得我们应该怎样注意交通安全呢?(学生讨论交流)
二、认识标志,加深理解。
1.师:为了提醒大家注意交通安全,人们设计了很多标志。
2.教师板贴课本24页的六种交通标志
师:比如这几种,你们认识它们吗?如果你认识,请你到前面来给大家介绍一下,好吗?
3.认识标志(学生小组内交流)
4.师:小朋友们在伙伴那里认识了很多交通安全标志,现在,老师把这些标志进行归类,帮助同学们更容易的认识它们。
出示交通标志图片:禁令标志、警告标志、指示标志(颜色和含义)
5.师:老师现在想通过擂台赛的形式来检测一下同学们刚才的学习情况。
出示常见交通标志,选两组代表进行比赛,看谁说的又快又准,其余同学进行计分,最后选出胜利组。
6.师:除了这节课我们认识的交通标志,同学们通过平时的观察和课下搜集资料也有自己安全小手册,那么现在请同学们整理一下,小组内互相补充一下,上台来给大家介绍一下,好不好?
小组展示交流
7.师:马路上的交通标志每天都在提醒我们要注意交通安全,它们的作用可真大!可农村马路上一般没有交通标志,该怎么过马路呢?
(学生交流)
三、情景表演,巩固深化。
1.师:我们学校门口有条宽阔的马路,怎样才能安全经过这条马路呢?让我们来表演一个过马路的游戏吧。
2.师:请各小组自由分配角色,合作演一演。
3.师:小朋友们的表现真棒,交警叔叔特意送来一首儿歌鼓励大家。
小朋友,要记牢,交通安全最重要。
横穿马路走横道,左右车辆注意瞧。
汽车道,人行道,各守规则不乱跑。
看标志,听指挥,天天安全乐陶陶。
四、课堂总结,拓展延伸
师:小朋友们,生命属于自己,每人只有一次,请大家珍爱生命,自觉遵守交通规则,注意交通安全。
板书设计:
认识它们很重要
板贴 交通标志图
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