二年级下册品德教案我们的家在哪里2北师大版.docVIP

《我们的家在哪里》教案 学情分析 二年级学生以感性认识为主，对文字的说明并不感兴趣，对涉及的地理、社会课的知识，他们在以后的学习中将会系统学习。 物质资料准备 图片、各国风俗习惯的资料、外国食品的实物、录音带、DV机、简易的外国服装道具等。 教学重点 了解中国与世界各国的联系，增加对邻国的认识，并学习与外国小朋友和睦相处。 教学过程[来源:学科网] （一）创设情境，激趣导入。[来源:学|科|网] 1、教师用长袍和头巾扮成阿拉伯人。 师：用阿拉伯语跟大家打招呼，叫学生猜这是世界上那个地区的人？ 生：阿拉伯人。 师：你们太聪明啦！同学们，你们和外国小朋友交往过吗？你周围有在中国工作、学习的外国朋友吗？如果有，平时多和他们交流吧。 2、找一找。 出示地图。 师：请在小组内结合地球仪说说你看到了什么，没有地球仪的小组可以到前面看黑板上的地图。 学生讨论交流，教师巡视。 学生汇报，教师主要引导学生观察发现。[来源:学科网] （1）找出中国在世界地图上的位置，看中国地图的形状、大小。 （2）地图上蓝色面积最大，代表海洋，其他五颜六色代表陆地；用不同颜色区别不同的国家。 师：我们现在在哪里？ 生：某某省某某市。 请学生在地图上指指，其余学生用手中的地球仪找找。 师：大家真聪明，刚才说得真好。现在你能找找中国的邻居有哪些吗？以小组为单位，结合地球仪找一找说一说。 学生汇报，其他组可以补充。 （二）世界是一家。 学生以感兴趣的国家分组，讨论展示形式，准备道具。教师提醒学生要注意听别人说话。[来源:学科网ZXXK] 师：准备好了吗？谁愿意把你所知道的用最喜欢的方式展示给大家？学生分组展示。 1、介绍印度。 学生利用两条纱巾简单打扮成印度女孩，双手合十向大家问好，介绍自己身上的印度服装，然后分工介绍印度的饮食――抛饼、咖喱拌饭，介绍印度的歌曲并放一段给大家听。 2、介绍意大利。 生：意大利的时装非常有名，现在开始今年的米兰时装发布会。 学生四人在身上用纸分别写上“米兰时装”，自己喊节拍作模特展示。[来源:Z§xx§k.Com] 生：意大利除了引导潮流的时装，还有迷人的美食。意大利馅饼听说过吗？就是比萨饼。你会吃吗？我来介绍一下吧。右手拿刀，左手拿叉，切成小块放入嘴中，可不要吃出声呀，不然会被人家笑不讲礼貌的！这种吃法馅容易掉出来，所以还有第二种吃法，就是用手。不是像吃中国的馅饼，用手掰开吃。而是用一只手将比萨卷起来，另一只手用餐叉托住饼面慢慢吃的，这样才能吃出滋味来。下次吃比萨可要记住呀！ 学生拿实物演示，直接切成小份，分给同学一起品尝。