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?5、走亲戚
教学目标：
引导学生初步养成基本的文明行为和较好的生活，劳动习惯，培养学生爱亲敬长的情感和态度。
活动准备：
1、颜料笔，纸张。
2、饭菜道具。
3、简单的家具摆设一两件，如桌布、花瓶、创设情景。
4、提供用餐礼仪网址。
教学过程：
活动（一）? 我的穿戴最合身
1、看图说话，丁丁能出门探访外公了吗？
2、你是丁丁，你会怎样做？结合温馨小提示说一说。
3、读读穿戴小常识请学生补充下去。
4、动手做一做，以小组为单位，设计一份亲手做的礼物。
活动二? 我做会说话了
1、鼓励学生继续与丁丁一块过说话关，一进门见到亲戚该说什么呢？
2、补充课本第23页的图上几个小朋友的对话，锻炼学生的应变能力。
3、请学生讨论，还有什么场面是意外的自由设计应对方法。
4、?读读交谈小常识，请学生补充下去。
活动三? 我的用餐礼仪也不错
1、看图说话丁丁在餐桌上的行为对吗？为什么？谁的餐桌礼仪值得同学们学习呢？
2、说说你们打算怎样帮助丁丁过关。
3、聊聊家里吃饭时都要注意什么？谁想到了就站起来讲。看谁说得又快又对又不重复。
4、上网查找更多的用餐礼仪，看看不同地方、不同国家各有什么礼仪。
活动四? 我走进了外公的房间
1、看图，发现丁丁的问题。
2、请出个别学生扮演丁丁，马上做出应对措施。还要配上适当的配角。
3、?填写评价表。
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