辽海版品德与生活二年级上册按时回家教案设计.docxVIP

按时回家 [活动目标] 1、熟悉放学回家的路，能独立按时安全地回家。 2、能初步分辨是非，在成人的帮助下控制和调整自己的情绪。 3、养成对人说话有礼貌、讲文明的好习惯。 [活动准备] 1、教师准备：收集学生不按时回家造成伤害或出现意外的典型事例。 2、学生准备：收集不按时回家的种种原因及不按时回家所造成的危害的事例。 [课时安排] 2课时 [活动过程] 活 动 过 程 教师活动 学生活动 二次备课 一、危情回放，畅谈感受。 1、播放学生不按时回家造成伤害或出现意外的典型事例。 看了这些事例，你有什么感受？ 2、生活中你遇到过、或听说过这样的事吗？ 3、小结：看了、听了这些典型事例，老师的心情非常沉重，为这些孩子感到惋惜，可是你们知道吗？这些发生危险的孩子们大多数是由于放学后不按时回家才受到了伤害的。 4、揭题并板书：按时回家 二、交流探讨，寻找原因。 1、现场调查 （1）你每天什么时间放学 ？ （2）回家途中需要多少时间？ …… 2、不按时回家的原因是什么 观看典型事例 畅谈感受，了解不按时回家带来的危害。 述说事例 根据老师提出的问题进行回答 会出现哪些危险？ 3、小结：通过刚才的交流，我们了解到了不按时回家的原因及危害，我们一定要做到按时回家。如果遇到特殊情况我们应该怎么办呢？ 三、共同研究，解决问题。 1、如果遇到下列情况，你会怎么办？ （1）放学后想到同学家做作业。 （2）放学后想在学校玩一会儿。 …… 2、共同探讨，解决问题。 3、怎样才能避免危险的发生？ 4、小结。 四、情境模拟，辨析导行。 1、出示教材56-57页6幅图 说一说：（略） 做一做：（略） 2、情境表演。 3、小结 五、课堂延伸 制作家校联系卡，由家长配合填写。 根据课前收集到的资料进行汇报（在马路上玩、去网吧、买小食品……）并阐述危害。 选择自己喜欢的题目进行回答。 讨论，解决问题。 选择喜欢的画面进行表演（进行多元评价）。 板书 设计 按时回家 不按时回家的危害 不按时回家的原因 教学反思 学生通过在回家路上的一些事情，了解一些不安全因素。知道放学后要按时回家，不让爸爸妈妈担心。