24(2)分数的加减法.docVIP

PAGE PAGE 10 初中数学电子教案 年级 课题 日期 六年级（上） 2.4(2) 分数的加减法 08、8、23 教学 目标 知识与技能 理解真分数、假分数、带分数的概念；会用数轴上的点表示这些分数；知道它们与1的大小关系；掌握假分数与带分数互化；理解带分数是假分数的另一种表示形式. 过程与方法 经历真分数、假分数、带分数的概念的探索过程；尝试用分数的意义、数形结合的方法进行验证；经历几种分数互化的方法和过程. 情 感 态 度 与 价 值 观 从意义出发拓展新概念、数形结合等数学思想方法思考问题，培养学生不断探索的精神，提高解决问题的能力. 教材 分析 教学重点 探索假分数、带分数的概念的形成过程；探索假分数、带分数互化的过程. 教学难点 用数轴上的点表示假分数、带分数. 相关链接 分数的意义，同分母分数的加减，分数加减及算法则，通分，约分.  教学内容 教学过程 教后记 课前练习一: 1.计算： （1） EQ \F(9,20) ＋ EQ \F(3,4) ； （2） EQ \F(3,4) － EQ \F(1,3) ； （3）1－ EQ \F(14,15) ； （4） EQ \F(5,8) ＋ EQ \F(1,6) ； 解： （1） EQ \F(9,20) ＋ EQ \F(3,4) ＝ EQ