人教版八年级语文下册《五单元 阅读 25 诗词曲五首 水调歌头（明月几时有）》课件_15.pptVIP

水调歌头 苏轼 写月诗词拓展： 1、举杯邀明月，对影成三人。 李白《月下独酌》 2、月下飞天镜，云生结海楼。 《渡荆门送别》 3、明月松间照，清泉石上流。 王维《山居秋暝》 4、深林人不知，明月来相照。 《竹里馆》 5、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 张继《枫桥夜泊》 人教版八年级语文下册《五单元 阅读 25 诗词曲五首 水调歌头（明月几时有）》公开课件_15 苏轼：(1037-1101)北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州 眉山（今属四川）人。因反对王安石新法而求外职，任杭州通判，知密州、徐州、湖州。后以作 诗“谤讪朝廷”罪贬黄州。哲宗时任翰林学士，曾出知杭州、颖州等， 官至礼部尚书。后又贬谪惠州、儋州。北还后第二年病死常州 。南宋 时追谥文忠。与父洵弟辙，合称“三苏”。其文汪洋恣肆，明白畅达，为“唐宋八大家”之一 。其诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格。少数诗篇 也能反映民间疾苦，指责统治者的奢侈骄纵。词开豪放一派，对后代很 有影响。《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头·丙辰中秋》传诵甚广。 擅长行书、楷书，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家 ”。诗文有《东坡文集》等。 【作者简介】 写作背景： 苏轼因在朝与王安石政见不合，出守外郡，任密州太守。而与在齐州做官的弟弟苏辙（子由）长达七年未能相见。政治上不能施展抱负，生活上兄弟天各一方。中秋之夜，他喝酒赏月，不禁怀念起不在身边的弟弟苏辙。因此写了这首词。 丙辰中秋欢饮达旦，大醉作此篇，兼怀子由。 　 　明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒, 起舞弄清影，何似在人间。 　　转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿 人长久，千里共婵娟。 苏轼 水调歌头 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 译文：丙辰年中秋节，畅饮到第二天早晨， 喝得大醉，加上怀念子由，特写下这首词. 分析：交代作此词的缘由。 小序 译文：明月什么时候会出现啊？ 举起酒杯去问青天。 上片： 明月几时有？把酒问青天。 分析：化用李白《把酒问天》中的诗句：青天有月来几时？我今停问一问之。 译文：不知有着宫殿楼阁的天上，今天 晚上是哪一年？ 分析：表面问天，实际上想知道当今朝廷的情况。这体现了苏轼屡受打击后在“出世”与“入世”之间徘徊的困惑心态。 不知天上宫阙，今夕是何年。 我想要乘借风力返回天宫，又怕在那洁白玉石修筑的月宫里，那么高的地方，一定寒冷得受不了 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒。 分析：也指政治遭遇而言，想回朝廷，但又怕党争激烈，难以容身 由于无法排解内心的困惑，词人便想乘风飞往月宫去，但又担心在高寒的月宫自己难以承受。这就流露出词人“出世”、“入世”的双重矛盾心理。 译文：站起来在美好的月色下尽情起舞，又哪里像似在人间发生的事呢。 分析：“人间”，指作地方官而言。只要奋发有为，做地方官同样可以为国出力。这是作者对自己政治遭遇的安慰。 起舞弄清影，何似在人间。 既然月宫回不去，还不如在人间。这说明苏轼愿意在人间为国家出力，这显现苏轼一种积极的人生态度 上片：抒发自己对政治的感慨。 是写景想象，写见月思君，有所企盼又万分无奈，而欲超越现实超越自我的内心矛盾。 译文：月光照遍华丽楼阁， 低低照进雕花的门窗，再照到难以成眠的我。 下片： 转朱阁，低绮户，照无眠。 分析：写月光，也写月下人。过渡到个人的思弟之情。 不应有恨，何事长向别时圆？ 译文：月光不应当有什么怨