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- 2020-03-20 发布于江西
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初中学生对学习数学不感兴趣的原因分析
目前,厌学已是初中学生中普遍存在的现象,尤其在数学学习方面表现更为突出,学 生年级越高,年龄越大,学生的厌学心理就越严重。甚至是学习成绩较好的学生,都认为 学习没啥意思,一到学校就“烦”,学生普遍的厌学心理给教学工作带来了很大的困难。 而学习是一种发现性的认识活动,它可以满足人们发展的需要,对于成长中的初中学生, 只要认真学习就能获得无穷的乐趣,在学习中可以以攻克难题获得真理而体验到满足和喜 悦,可以发展自己的智力,可以磨炼自己的意志。但广大初中学生中却有大约一半学生厌 学,现将学生厌学数学的主要原因分析如下:
一、社会原因
不良的社会风气和社会文化对学生的学习产生一定的负面影响。如社会上的读书无用论思 想,会使学生无心学习,而一心想弃学赚钱他们认为不读书照样可以挣大钱。又如近年来 一些内容不健康的电影、电视、录像、图片、图书、网络、赌博等在社会上的传播,对涉 世不深而处于青春期的中学生来说会产生消极影响,使一些学生因此而无心学习或染上不 良习气。
二、家庭原因
由于农村繁重的劳动和微薄的经济收入,使一些家长,一开始就对自己的学、生要求 不高。学生送到学校仅仅为了识些字,将来不要成为“睁眼瞎”,或者仅仅为了完成九年 义务教育,完了就回家,帮家里干活。学生的学习状况根本得不到家长的重视,也很难从 家长那里得到启发和鼓励。平时家
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