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单元测试 ( 一)
( 时间: 100 分钟 总分: 120 分)
合分 复分
题号 一 二 三 总分
人 人
得分
一、积累运用 (30 分)
1.下列各组词语中字音完全正确的一项是 ( )(3 分)
A.含蓄 (x ù) 挚友(zh ì) 殷红(y ān) 气冲斗 牛
. . . .
(d ǒu)
B.赫然(h è) 荒谬 (mi ù) 气氛 (f èn) 兀兀穷年
. . . .
(wù)
C.咳嗽 (s òu) 轻捷 (ji é) 滑稽 (j ì) 鲜为人
. . . .
知(xi ǎn)
D.卓越 (zhu ó) 澎湃 (b ài) 涉 猎(sh è) 深恶 痛
. . . .
绝(wù)
2.下列词语中有四个错别字,找出来并改正。 (2 分)
家谕户晓 妇嬬皆知 迵乎不同 慷慨淋漓
历尽心血 鞠躬尽瘁 锋芒毕露 当之无槐
错别字
改正
3. 下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是 ( )(3 分)
A.杭州市“寻找贴心物业人”大型专题活动目前圆满结束, 20
名物业人及团队锋芒毕露,获得最具人气奖。
B.《精卫填海》是一则神话故事,其主人公精卫因锲而不舍的精
神、善良的愿望、宏伟的志向而受到人们的尊敬。
C.秘鲁境内的纳兹卡线条被誉为世界之谜,在地面上,我们看
到的只不过是一条条刻在沙土上的杂乱无章的线条。
D.有一点成绩就忘乎所以、头脑发热的人,也许会暂时获得成
功,但他们很快便会丧失获得的一切。
4.下面的文字中有两处语病,请修改。 (4 分)
①在人类历史的长河中,许多杰出人物对社会的发展做出了贡
献。②学习他们的精神, 了解他们的事迹, 有助于青少年的健康成长。
③榜样的力量是巨大的。 ④学习杰出人物的感人事迹, 不仅会增强道
德教育的说服力和感染力, 也会使青少年形成正确的人生观、 价值观。
(1) 第 句 语 序 不 当 , 应 将
“ ” 改 为
“
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