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- 约 6页
- 2020-03-25 发布于河南
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第5课法西斯势力的猖獗
主备教师:
备课时间:11月18日
上课时间:11月 日
课标要求:了解日本对中国的侵略、纳粹德国的对外扩张;知道德日意集团是发动二战的罪魁祸首。
教学目标
基础与能力:掌握德、意、日、法西斯专政建立,欧亚两个战争源地形成的背景,经过及它们的对内对外政策。了解德国纳粹党迫害犹太人的简况和19世纪30年代“柏林—罗马—东京轴心”的形成。
过程与方法:
1、思考探究:德、意、日法西斯专政如何建立?观察分析:欧亚两个战争策源地如何形成?
2、比较分析:德国、日本法西斯政权建立的方式相同吗?试分析其异同。在师生共同分析比较中深化认识,获取新知识。
情感态度价值观
1、唯物史观:了解“德、日、法西斯专政建立的背景和经过”思考得出经济危机导致政治危机,从而加速了法西斯政权的建立。
2、人文素养:增强学生爱好和平的意识,警惕法西斯主义重新抬头。
教学重点
德日法西斯专政的建立,欧亚战争策源地的形成。
教学难点
经济危机与法西斯政权建立的关系。
教法和学法
教法:导学引导分析、
学法:阅读、比较、讨论、探究
教学过程
一、课前三分钟育人:
二、教学过程设计:
(一)课前习:
1929—1933年的经济危机特点是什么?影响怎样?
(二)善激:
由于各帝国主义国家的历史特点不同,政治经济条件不同,因此在世界经济危机的
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