语文习作第六册训练计划.docVIP

语文习作第十册训练计划 指导思想 习作是小学语文教学工作的重点和难点，是语文教学的重要组成部分。当前，以《语文课程标准》为指导的新一轮语文课程和教学改革正在全国如火如荼地进行。新的课程标准倡导新的教育理念，新的教育理念对学生的语文素养和写作能力提出了新的要求。要求学生能写出真情实感，反对空话、假话、套话；要求写作有创新，文章有新思想、新观点；要求善于想象和联想，力求有创意地表达。四年级习作的教学，要全面贯彻素质教育的基本思想，把新课改的精髓、理念、作为教学的灵魂，要指导学生学会观察，在自主、合作、探索中获得新知，以口语交际训练作为习作的前提，使学生的口头语言的组织能力和书面语言得到较大的提高。 学生基本情况分析 五年级共有学生34名，大部分学生态度端正，学习积极主动，这些学生学习能力参差不齐，大部分学生写作水平较低，完成习作有困难，究其主要原因是平时读的少，脑子中积累的词汇少，谴词造句的能力差。 习作的重点、难点 通过夸张、比喻等手法，鼓励学生写出富有个性的习作。 能够简单写记实作文和想象作文，做到内容具体，使学生认识到可以从不同角度表和想法，并能用较生动的书面语言表达出来。 3、 感情真实，有一定条理。 具体措施 平时鼓励学生多读、多观察、多思考，积累写作素材。 平时多给学生创造机会，提高学生的语言表达能力和语言组织 能力。 课前认真备课、课上加强辅导，课后不厌其烦点拨。 习作内容分析及措施 习作《一》写春天的景物 请学生在写之前一定要确定好写作对象，对哪里熟悉，对哪里印象深刻，就写哪里。确定之后要认真观察，注意秋天景物的特点。观察完后。就按一定的顺序，加上大胆、合理的想象，用通顺、生动、优美的语言加以描写。 习作《二》写自己喜欢的一项活动 亲身体验了，才会从活动过程中得到乐趣和收获。要选取自己感兴趣去写。写作材料尽量做到新，与众不同。 习作《三》写自己喜欢的一项活动 亲身体验了，才会从活动过程中得到乐趣和收获。要选取自己感兴趣去写。写作材料尽量做到新，与众不同。 习作《四》记我的一个小伙伴 首先这个小伙伴必须是你熟悉的人，其次你还要喜欢他，只有喜欢他，写时你才能饱含深情。描写小伙伴的语言要生动形象，用词要准确生动。 习作《五》写一个活动策划书 就是活动中提到的各方面都有你来安排，想办法尽可能安排细致、合理、有创意。 习作《六》 一堂（ ？ ）的课 把你印象深刻的一次课堂经历写下来。可以写课堂上的活动和所思所想，也可以写老师同学，把主要的事情写清。 习作《七》写你和亲人之间的故事 要写清真实的事情，留心生活细节，体察日常小事中的亲情。把事情的过程写清楚以及细节描写，以及人们的所思所想。 习作《八》写你能讲的故事 挑选最有意思的一两个写细致。故事的前前后后写细致。把人物的动作、话语写的形象些，让人读来如同见了真人。 习作安排： 每两周一篇习作 语文习作第十册训练计划 谭 渠 小 学 代 兴 玲